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小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们（）

  • A、注意的广度已有较好的发展
  • B、注意的稳定性已有较好的发展
  • C、注意的转移已有较好的发展
  • D、注意的分配已有较好的发展

参考答案

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考题 儿童比成年人更容易接近世界的真相,他触及的哲学问题深度很可能是不亚于成人的,因而可以对儿童进行哲学教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学阶段的儿童的数字记忆广度( )。A．远低于成人B．远高于成人C．略高于成人水平D．已经与成人水平接近
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考题 小学阶段儿童的数字记忆广度（ ）。A．远低于成人B．略高于成人水平C．远高于成人D．与成人水平接近
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考题 小学阶段儿童的数字记忆广度( )。单选A. 远低于成人 B. 略高于成人水平 C. 远高于成人 D. 与成人水平接近
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考题 小学儿童只有具体形象思维，成人只有抽象思维。
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考题 “儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作，会表现出更强的发展水平”，这是（）。
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考题 儿童少年脂肪有氧供能的能力比成人差，因为儿童少年的（）和（）较成人低。
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考题 下列关于小学生儿童情感的描述中，不正确的是（）A、小学儿童的情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情境支配B、随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强C、一般来说，小学儿童具有强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱D、小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性
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考题 儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们的某种能力已有较好的发展，这个能力即是（）。A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的转移D、注意的分配
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考题 幼儿游戏活动的发起是源于（）。A、家长要他们玩B、老师要他们玩C、我要玩”D、要我玩”
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考题 小学阶段儿童的数字记忆广度（）。A、远低于成人B、略高于成人水平C、远高于成人D、与成人水平接近
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考题 单选题小学阶段的儿童记忆广度（）。A 远低于成人B 远高于成人C 略高于成人水平D 已经与成人水平接近
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考题 多选题小学教师应具有广博的文化科学知识和多方面的才能，是因为（）。A这是充实和丰富教育教学与提高教育教学水平的需要B这是满足小学生好奇心、求知欲和发展多方面兴趣与才能的需要C这是关注儿童课外和校外生活，以占领课外校外教育阵地和扩大教育影响的需要D这是提高教育威信，增强教育影响的需要
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考题 单选题幼儿游戏活动的发起是源于（）。A 家长要他们玩B 老师要他们玩C 我要玩”D 要我玩”
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考题 单选题小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们（）A 注意的广度已有较好的发展B 注意的稳定性已有较好的发展C 注意的转移已有较好的发展D 注意的分配已有较好的发展
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考题 多选题班主任和团委书记的责任应（　　）承担。A由他们自己负担，因为这是个人行为B由他们自己负担，因为这是侵权行为C由学校负担，因为这是职务行为D由学校负担，因为他们是学校的老师，老师的任何行为均由学校负责
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考题 单选题小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于()。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段
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考题 单选题儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们的某种能力已有较好的发展，这个能力即是（）。A 注意的广度B 注意的稳定性C 注意的转移D 注意的分配
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考题 填空题儿童少年脂肪有氧供能的能力比成人差，因为儿童少年的（）和（）较成人低。
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考题 填空题“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作，会表现出更强的发展水平”，这是（）。
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考题 单选题下列关于小学生儿童情感的描述中，不正确的是（）A 小学儿童的情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情境支配B 随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强C 一般来说，小学儿童具有强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱D 小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性
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