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在训练飞行中，应该插入一下娱乐的气氛，如果学员能：（）

  • A、尽管紧张的条件下，能学习，
  • B、当注意力分散的时候可以保持飞机的控制
  • C、利用整合的方法，执行机动飞行

参考答案

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考题 “案例研究”在培训中主要用于A、提高学员的参与性B、活跃学习气氛C、激发学员的学习热情D、提高学员的主动性和分析能力E、改善沟通技能
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考题 下列说法错误的是（）A.飞行学员不能担任机长B.飞行学员不能担任载运旅客的航空器的机长C.飞行学员不得在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长
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考题 飞行学员能够进行良好注意分配和转移的条件是()。 A、对飞行仪表、飞行程序和各个飞行动作有了一定程度的了解后B、注意力高度集中时C、重视飞行训练时
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考题 教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员()。 A、不应该，因为有的学员天生就是飞行的料B、应该，因为学员的过分自信会导致错误C、应该，如果教员不能在学员的行为中发现缺点，学员就会对教员失去信心
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考题 在飞行训练的中、后期,有的学员的飞行训练成绩保持在一定水平上,甚至有些下降的现象,这种现象可称之为()。 A、高原现象B、停滞现象C、起伏现象
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考题 判断学员综合飞行的主要依据是()。 A、形成对外观察的习惯B、在借助外界参照操纵飞机时能依靠飞行仪表C、在外界参照消失后自己能继续控制飞机
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考题 执行任务时,如果学员能正确执行,但却不能完全理解原理,此时教员应该()。 A、不要求学员改变操作B、要求学员运用同样的要素执行其他任务C、让学生停止操作并对操作原理进行示范
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考题 飞行学员不得在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 下列说法中错误的（）A.飞行学员不能担任机长B.飞行学员不能担任载运旅客的航空旅客的机长C.飞行学员不能在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长
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考题 在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
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考题 在飞行训练的过程中、后期，有的学员的飞行训练成绩一直保持在一定水平上，甚至有些下降的现象，这种现象可称之为（）A、高原现象B、停滞现象C、起伏现象
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考题 在指导操作和独立操作训练法中要求学员反复地进行（）操作训练。
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考题 对游戏法描述正确的有（）。A、激发学员的积极性B、能调动学员气氛C、使学员轻松学习D、易造成学员态度不认真
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考题 在指导操作和独立操作训练中，应注意让学员反复地进行（）操作训练。
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考题 在计算机操作中如果在文档中插入图片，应该使用（）菜单中的命令。A、格式B、表格C、插入D、工具
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考题 如果一名机务在飞行中失能了，谁可以履行他的职责？
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考题 在实际驾驶训练过程中，学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（）。A、严厉责备学员B、继续增加学员的练习次数C、耐心指导，鼓励学员
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考题 驾驶训练过程中，学员在起步后再松驻车制动器，能提高行车的安全。
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考题 在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。A、引导学员扩大观察范围B、培养学员集中精力驾驶的习惯C、提高学员分配注意力的能力D、提高学员转移注意力的能力
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考题 下列关于飞行员说法错误的是（）A、飞行学员不能担任机长B、飞行学员不能担任载运旅客的航空器的机长C、飞行学员不得在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长
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考题 飞行训练时，教员应适当插入幽默以便？（）A、激发学员的自信心B、了解学员所处的心态C、集中学员的注意力和保持对飞机的操纵。
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考题 在训练过程中，一个有效的口头测试，其问题（）A、问题的难度应该适合于同阶段的训练B、包括哪里、为什么、怎样的组合C、转向学员的主题思想，覆盖在其它课程中
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考题 判断学员综合飞行的主要依据是（）A、形成对外观察的习惯B、在借助外界参照操纵飞机时能依靠飞行仪表C、在外界参照消失后自己能够控制飞机
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考题 关于飞行教学技巧的正面和负面情形，哪个说法是正确的（）A、学员在刚开始教学时就强调特情的重要性，学员不会受到影响B、对正常飞行很了解的学员来说，关于特情的教学是无关紧要的C、有效的正面情形是在可能发生令人不愉快的经历前指出飞行中令人愉快的特性
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考题 飞行学员不得在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长。
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考题 为确保飞行安全，需要高质量的飞行操纵技能，以下哪种方法有助于形成这种技能（）？A、飞行训练时利用注意分散B、飞行训练时，用几个不同教员训练该学生C、让学员在飞行训练前，多次在头脑中演练每一新动作
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考题 多选题对游戏法描述正确的有（）。A激发学员的积极性B能调动学员气氛C使学员轻松学习D易造成学员态度不认真
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