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培训专心上好自己的课就行了，不需要观察学员的反应。

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更多 “培训专心上好自己的课就行了，不需要观察学员的反应。” 相关考题
考题 输入是我们希望通过培训,学员能够留在自己身上的东西,我们通过培训,学员能够留在自己大脑当中的东西。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。A．培训的单位B．学员的直接主管C．培训教师D．学员的单位主管
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考题 视频案例可以针对员工的某—行为进行()。 A、持续多节课的录像观察，做纵向的比较、研究B、针对不同的员工进行横向的比较、研究C、学员的自然观察、自我研究D、学员对培训师的评估E、培训师对学员的观察、研究
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考题 慕课的评价功能包括()等类型。 A、培训师对作业的评价B、学员互相进行作业评价C、平台自主的测试评价D、学员评价培训师E、自我评价
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考题 任课教师上好课就行了,学生的安全管理应当全部由班主任负责。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。()A.正确B.错误
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考题 对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。A.学员的直接主管 B.培训的单位 C.学员单位的高层 D.学员单位的人力资源
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考题 对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。A.培训单位 B.学员的直接主管 C.培训教师 D.学员的单位主管
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考题 对培训效果进行反应评估，评估单位为（　　）。A．培训单位 B．学员的直接主管 C．培训教师 D．学员的单位主管
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考题 对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为()。A:培训单位 B:学员的直接主管 C:培训教师 D:学员的单位主管
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考题 培训师上课前不需要了解学员。
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考题 关于培训方法选择说法正确的（）。A、角色扮演法和行为模拟法实际上相同B、培训师根据自己的喜好选择培训方法C、理念性知识培训课用讲授法D、游戏法能激发学员兴趣，是最好的培训方法
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考题 属于反应层评估的基本内容和要求的是（）。A、了解是否感到培训项目生动B、是否通过培训转变了自己的心态C、设计一份能够量化学员反应的表格D、调查是否给学员提职了
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考题 对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
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考题 培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
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考题 说课的意义主要是（）。A、提高课堂培训的效率B、提高教研活动的实效C、增加学员的知识D、引导学员领悟和应用新知识
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考题 美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。
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考题 培训前准备工作包括（）A、签到B、调课C、培训教师的联系D、学员评估
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考题 培训场地U形摆放法的目的是（）。A、培训师可以观察到每个学员B、方便讨论C、学员可以观察到老师D、方便笔记
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考题 寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。
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考题 在课堂教学中，培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
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考题 认真编写教案是教练员有计划、有步骤上好驾驶培训课的前提。
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考题 单选题对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。A 培训单位B 学员的直接主管C 培训教师D 学员的单位主管
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考题 单选题培训前准备工作包括（）A 签到B 调课C 培训教师的联系D 学员评估
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考题 判断题美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。A 对B 错
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考题 判断题寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。A 对B 错
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考题 单选题属于反应层评估的基本内容和要求的是（）。A 了解是否感到培训项目生动B 是否通过培训转变了自己的心态C 设计一份能够量化学员反应的表格D 调查是否给学员提职了
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