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多选题
Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有（）
A

挑战

B

控制

C

PK

D

好奇

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考题 ()主要探讨了外在动机的类型和促进外在动机内化的条件。 A、有机整合理论B、内在动机C、外在动机D、自我实现
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考题 对运动员来说，当展示自己的运动技能、挑战极限，成为参加比赛的最大动力时，这种动机属于【 】A．外在动机、主导动机B．外在动机、从属动机C．内在动机、主导动机D．内在动机、从属动机
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考题 根据动机归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中．属于可控的内在因素的是__________。
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考题 马斯洛在其代表作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的()。
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考题 特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于A.动机的本能理论B.动机的驱力降低理论C.动机的唤醒理论D.动机的诱因论E.动机的需要论
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考题 下列理论中，属于学习动机理论的有（　　）。A.强化说 B.需要层次说 C.动机归因理论 D.自我效能感理论 E.成就动机理论
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考题 马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的（）理论。
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考题 在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（）
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考题 Malone等人提出的内在动机理论中，属于集体动机的有（）A、竞争B、合作C、自尊D、交互
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考题 Malone等人提出的内在机动机理论中，属于个人动机的有（）。A、控制B、PKC、好奇D、挑战
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考题 Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有（）A、挑战B、控制C、PKD、好奇
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考题 根据戴维·C·麦克莱伦等人的研究理论，人的动机按照驱动力来划分，可以分为（）。A、亲和动机B、成就动机C、能力动机D、权力动机
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考题 外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用有什么不同？
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考题 五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论
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考题 自我决定理论把动机分为（）。A、内在动机B、内化动机C、外在动机D、外化动机
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考题 特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于（）A、动机的本能理论B、动机的驱力降低理论C、动机的唤醒理论D、动机的诱因论E、动机的需要论
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考题 饥饿、睡眠等人类心理反应属于（）A、原始动机B、一般动机C、习得动机D、优势动机
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考题 需要层次理论是解释人格的重要理论，也是解释动机的重要理论，并提出个体成长的内在动力是动机，根据马斯洛的需要层次理论，把需要划分为五类，下列不属于其中之一的是（）A、安全需要B、生活需要C、尊重需要D、自我实现需要
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考题 对个体行为应进行科学的分析，具体来说应把握（）A、分析个人心理时，应该同时考虑个人因素和社会因素B、分析外在动机时，应该同时考虑历史动机和将来动机C、分析个体行为时，应该同时考虑个人因素和环境因素D、分析个人因素时，应该同时考虑外在行为和内在动机E、分析内在动机时，应该同时考虑积极动机和消极动机
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考题 多选题根据戴维·C·麦克莱伦等人的研究理论，人的动机按照驱动力来划分，可以分为（）。A亲和动机B成就动机C能力动机D权力动机
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考题 多选题Malone等人提出的内在机动机理论中，属于个人动机的有（）。A控制BPKC好奇D挑战
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考题 单选题需要层次理论是解释人格的重要理论，也是解释动机的重要理论，并提出个体成长的内在动力是动机，根据马斯洛的需要层次理论，把需要划分为五类，下列不属于其中之一的是（）A 安全需要B 生活需要C 尊重需要D 自我实现需要
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考题 填空题马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的（）理论。
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考题 多选题Malone等人提出的内在动机理论中，属于集体动机的有（）A竞争B合作C自尊D交互
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考题 多选题Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有（）A挑战B控制CPKD好奇
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考题 单选题特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于（）A 动机的本能理论B 动机的驱力降低理论C 动机的唤醒理论D 动机的诱因论E 动机的需要论
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考题 多选题自我决定理论把动机分为（）。A内在动机B内化动机C外在动机D外化动机
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考题 单选题五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论
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