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小李考进某大学学习设计专业后,客观分析了自己的情况:一方面基础知识扎实、能吃苦耐劳,另一方面缺少社会经验、家境贫困。据此,他制定了大学四年的发展规划:利用业余时间勤工助学,既能解决学习生活费用,又为将来就业积累经验。一家以生产出口文化产品的企业征集改良产品的“金点子”,小李经过调查研究,为该企业提供了以下建议:一是在产品中注入中国文化元素;二是改进产品的外观设计,使产品适应进口国民族的传统习俗;三是通过互联网宣传产品。小李的建议为这家出口企业带来了良好的经济效益,他也因此获得了丰厚报酬。请分析小李的“金点子”的文化内涵。
参考答案
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考题
面向学习资源评价的意义在于()
A、一方面在于改进学习资源的设计B、可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C、根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D、另一方面在于选择符合特定要求的学习资源,提高教学或学习的成效
考题
职校生小李认真学习专业知识,遇到难题经常向老师和同学请教,掌握了比较扎实的专业基础知识,慢慢地他对专业课越来越感兴趣,专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以()
A.在日常生活中培养B.在社会实践中体验C.在专业学习中提升D.在职业活动中强化
考题
我现在是大三的学生,保险专业的,本来打算考银行从业资格证,可是好像说有分银行人员和非银行人员考的,我们只能考非银行人员的,还说非银行人员考的这证没什么用?所以有人说可以等进银行后再考,可是我想问的是这个非银行人员的从业资格证书如果考了有什么用呢,我现在想考,主要目的还是想这个证考了到时单位会不会优先考虑?那是不是我现在考了,到时进银行还要再考银行人员的证书?
考题
证券从业资格证考试怎么报名啊,我是想考了后,进证券公司,职位只是文职方面的。 我的数学不好,高考数学
怎么报名啊,我是想考了后,进证券公司,职位只是文职方面的。我的数学不好,高考数学就没及格,心中永远的痛啊。本来当时考大学,我千选万选就想找个不学数学的专业,结果最后还是失策了。这个考试是要一次通过吗,如果我同时考两门,但是只过了一门,下次再考过一门可以拿证吗?
考题
基本归因错误,是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是( )。A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了C.小李小街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响
考题
基本归因错误,是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上.而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是( )。A.小张考试没有考好.他觉得自己真是太笨了B.小张考试没有考好.他认为不是自己没仃学好,而是老师出的题太偏rC.小李在街上丢了钱包.他很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多D.小李考试没有考好.小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事.对他的情绪有些影响
考题
某部门举行羽毛球比赛,小赵、小钱、小孙、小李四人进人了男双决赛,巳知:(1)小赵比小钱年轻;(2)小李比他的两个对手年龄都大;(3)小赵比他的搭档年龄大。
由此不可以推出()。
A.小李的年龄最大
B.小孙的年龄最小
C.小李的年龄比小赵大
D.小孙和小赵是搭档,小钱和小李是搭档
考题
小李在大学期间学习安全工程专业,毕业后应聘了一家铸造企业担任专职安全员。某日小李需要独自完成对冷室压铸机的安全检查,鉴于其实际工作经验欠缺,宜采用的安全检查方法是()。A.常规检查
B.安全检查表法
C.仪器检查法
D.数据分析法
考题
小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用()来解释。A:行为主义理论B:标签理论C:认知理论D:社会学习理论
考题
小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用( )来解释。A.行为主义理论
B.标签理论
C.认知理论
D.社会学习理论
考题
职校生小李认真学习专业知识,遇到难题经常向老师和同学请教,掌握了比较扎实的专业基础知识,慢慢地他对专业课越来越感兴趣,专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以()。A、在日常生活中培养B、在社会实践中体验C、在专业学习中提升D、在职业活动中强化
考题
小吴考进某大学学习设计专业后,客观分析了自己的情况:一方面基础知识扎实、能吃苦耐劳,另一方面缺少社会经验、家境贫困。据此,他制定了大学四年的发展规划:利用业余时间勤工助学,既能解决学习生活费用,又为将来就业积累经验。一家以生产出口文化产品的企业征集改良产品的“金点子”,小吴经过调查研究,为该企业提供了以下建议:一是在产品中注入中国文化元素;二是改进产品的外观设计,使产品适应进口国民族的传统习俗;三是通过互联网宣传产品。小吴的建议为这家出口企业带来了良好的经济效益,他也因此获得了丰厚报酬。阅读材料,请你分析小吴的“金点子”所体现的文化生活道理。
考题
新课程实施后,青年教师小李主动向特级教师王老师学习,以提高自己的教学水平。他经常跟班听课,并尽量在课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言上模仿王老师,但教学效果就是不佳。对此,小李甚感苦恼和困惑。请运用教学的相关原理帮助小李分析一下原因。
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分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节,根据差距所产生的情况分析学习需要主要有两种方法()。A、内部参照需要分析法和外部参照需要分析法B、归类分析法和层级分析法C、学习者一般特征分析和学习者学习风格分析D、综合分析法和学习内容分析
考题
小胡考进某大学学习设计专业后,客观分析了自己的情况:一方面基础知识扎实、能吃苦耐劳,另一方面缺少社会经验、家境贫困。据此,他制定了大学四年的发展规划:利用业余时间勤工助学,既能解决学习生活费用,又为将来就业积累经验。一家以生产出口文化产品的企业征集改良产品的“金点子”,小胡经过调查研究,为该企业提供了以下建议:一是在产品中注入中国文化元素;二是改进产品的外观设计,使产品适应进口国民族的传统习俗;三是通过互联网宣传产品。小胡的建议为这家出口企业带来了良好的经济效益,他也因此获得了丰厚报酬。小胡是怎样从实际出发、实事求是为自己制定发展规划和为企业出点子的?
考题
单选题分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节,根据差距所产生的情况分析学习需要主要有两种方法()。A
内部参照需要分析法和外部参照需要分析法B
归类分析法和层级分析法C
学习者一般特征分析和学习者学习风格分析D
综合分析法和学习内容分析
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