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判断题
稳定生长期微生物的数量达到最高峰。
A

对

B

错

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考题 微生物分批培养过程中代谢活性最旺盛的时期是() A、延缓期B、衰老期C、稳定期D、对数生长期
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考题 经清洗消毒后达到无菌要求是指A．杀灭物质上所有的微生物B．对繁殖体的灭活C．不含有活的细菌D．减少物体上微生物数量E．细菌数量达到无害程度
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考题 细菌的生长曲线可分为四期，分别为（）。A、稳定期-对数生长期-延滞期-衰亡期B、对数生长期-稳定期-延滞期-衰亡期C、延滞期-对数生长期-稳定期-衰亡期D、延滞期-稳定期-对数生长期-衰亡期
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考题 微生物的生长分哪几个生长期？
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考题 溶洞型旅游生命周期的主要特征是（）A、很快达到游客数量的最高峰，以后逐年下降B、游客数量先快速增长，又快速回落，接着回归稳定C、游客数量一直缓慢增长，接着保持稳定D、游客数量快速增长，接着保持稳定
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考题 微生物的稳定生长期（）A、细胞分裂速率增加B、细胞分裂速率降低C、群体是在其最旺盛壮健的阶段D、群体是在其最少的阶段
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考题 微生物的二次生长主要发生的时期是（）A、迟滞期B、对数生长期C、稳定期D、衰亡期
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考题 发酵初期提高底物浓度可以延长微生物的（），从而提高发酵的容量产率和产物浓度。A、延迟期B、指数生长期C、稳定期D、衰退期
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考题 抗生素的合成是在微生物生长的（）A、延滞期B、对数生长期C、稳定期D、衰亡期
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考题 细菌的生长曲线，下列描述正确的是（）。A、延迟期-对数生长期-稳定期-衰亡期B、稳定期-对数生长期-延迟期-衰亡期C、对数生长期-稳定期--延迟期-衰亡期D、延迟期-稳定期-对数生长期-衰亡期
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考题 间歇培养微生物的减速生长期，微生物的比生长速率小于零。
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考题 微生物的稳定生长期（）A、细胞分裂速率增加B、细胞分裂速率降低C、群体是在其最旺盛养分阶段D、群体是在其最少的阶段
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考题 巴斯德灭菌不能达到灭菌目的，但它用于降低（）中的微生物数量。
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考题 微生物在稳定生长期（）A、细胞分裂速率增加B、细胞分裂速率降低C、群体生长最旺盛D、是用作代谢、生理研究的好材料。
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考题 稳定生长期（stationaryphase）
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考题 单选题微生物的稳定生长期（）A 细胞分裂速率增加B 细胞分裂速率降低C 群体是在其最旺盛养分阶段D 群体是在其最少的阶段
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考题 单选题微生物稳定生长期，（）A 细胞分裂速度增加B 细胞分裂速度降低C 群体在最旺盛阶段D 群体在最少阶段
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考题 单选题（），微生物细胞内各种酶系需要一定时间的调整以适应环境，微生物总量略有减少。A 迟滞期B 对数生长期C 加速生长期D 衰减死亡期
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考题 单选题微生物分批培养过程中代谢活性最旺盛的时期是（）。A 延缓期B 衰老期C 稳定期D 对数生长期
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考题 填空题巴斯德灭菌不能达到灭菌目的，但它用于降低（）中的微生物数量。
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考题 判断题间歇培养微生物的减速生长期，微生物的比生长速率小于零。A 对B 错
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考题 单选题溶洞型旅游生命周期的主要特征是（）A 很快达到游客数量的最高峰，以后逐年下降B 游客数量先快速增长，又快速回落，接着回归稳定C 游客数量一直缓慢增长，接着保持稳定D 游客数量快速增长，接着保持稳定
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考题 单选题微生物的稳定生长期（）A 细胞分裂速率增加B 细胞分裂速率降低C 群体是在其最旺盛壮健的阶段D 群体是在其最少的阶段
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考题 单选题细菌的生长曲线，下列描述正确的是（）。A 延迟期-对数生长期-稳定期-衰亡期B 稳定期-对数生长期-延迟期-衰亡期C 对数生长期-稳定期--延迟期-衰亡期D 延迟期-稳定期-对数生长期-衰亡期
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考题 单选题对于分批培养的微生物，其稳定生长期（静止期）（）A 细胞分裂速度最快B 群体生长是最旺盛的阶段C 微生物总数达到最大值D 细胞停止生长
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考题 单选题发酵初期提高底物浓度可以延长微生物的（），从而提高发酵的容量产率和产物浓度。A 延迟期B 指数生长期C 稳定期D 衰退期
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考题 单选题抗生素的合成是在微生物生长的（）A 延滞期B 对数生长期C 稳定期D 衰亡期
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