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判断题
“性恶论”认为人之性恶又是可以通过人为的办法将之变成“善”的，所以“教化”是可行的，这是儒家的观点。
A

对

B

错

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考题 儒家学派的荀子主张（）。A、中庸之道B、性善论C、仁政D、性恶论
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考题 《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。A、相同，都提倡性善论B、不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论C、不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论D、相同，都提倡性恶论
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考题 我国古代儒家学说中性恶论的代表人物是荀子。
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考题 “性恶论”认为人之性恶又是可以通过人为的办法将之变成“善”的，但“教化”是软弱的，只有法治才有效，这是法家的观点。
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考题 “性恶论”认为人之性恶又是可以通过人为的办法将之变成“善”的，所以“教化”是可行的，这是儒家的观点。
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考题 判断题“性恶论”认为人之性恶又是可以通过人为的办法将之变成“善”的，但“教化”是软弱的，只有法治才有效，这是法家的观点。A 对B 错
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考题 问答题“性恶论”是哪位儒家代表人物提倡的？
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考题 单选题根据孟子的观点，良知的理论基石是（）。A 性善论B 性无善无恶论C 性恶论D 性亦善亦恶论
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考题 多选题荀子宣扬人性恶，符合性恶论的两个选项是（）A因为人性恶，所以必须“化性起伪”B人有生理需求，所以彼此之间厮杀争夺C人有生理需求，所以没有教育的意义D人性无法改变，所以教育没有意义
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考题 单选题下列观点，由荀子提出来的是（）A 性无善无不善B 性三品C 性善论D 性恶论
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考题 单选题儒家学派的荀子主张（）。A 中庸之道B 性善论C 仁政D 性恶论
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考题 判断题我国古代儒家学说中性恶论的代表人物是荀子。A 对B 错
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考题 单选题《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。A 相同，都提倡性善论B 不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论C 不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论D 相同，都提倡性恶论
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考题 判断题荀子认为“人之性恶”，善是后天人为努力的结果。A 对B 错
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