考题
言行一致，表现为个人始终忠诚于自己最终的价值观和梦想。这指的是：()A.忠诚B.诚信C.大信D.小信
考题
诚与信联结为一个词,表述的是人们()的美德。
A.诚实无妄B.信守诺言C.言行一致D.言行不一
考题
密切联系人民群众的作风要求领导者在对待自己方面应该()。
A、严于律己，为人表率B、言行一致，表里如一C、以身作则，雷厉风行D、领导者必须会揽事不揽权E、永不满足，开拓创新
考题
以身作则的领导者属于()A、专制方式B、放任自流方式C、民主方式D、单独决策方式
考题
关于诚信与言说的关系的说法，正确的是（）。A、讲诚信不必守诺B、讲诚信必须践约C、讲诚信可以有欺骗行为D、讲诚信不必言行一致
考题
提高群众的积极性的根源性做法是（）A、领导要言行一致B、领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难C、解决群众的思想问题D、领导要以身作则
考题
优秀的领导人一般具有（）A、信任人B、关心人C、以身作则D、使用德才兼备的人才
考题
信守诺言、客观公平、公正无私是对“（）”词条的解释。A、客户导向B、合作精神C、诚信正直D、学习能力
考题
言行一致，表现为个人始终忠诚于自己最终的价值观和梦想。这指的是：（）A、忠诚B、诚信C、大信D、小信
考题
下列选项体现中华传统美德基本精神中的倡导言行一致，强调恪守诚信的有（）。A、人而无信，不知其可也B、与朋友交，言而有信C、恭敬之心，礼之端也D、凡人之所以为人者，礼义也
考题
以下哪些是领导者应具有的良好作风（）A、民主的作风B、平等待人，平易近人C、调查研究的作风D、以身作则、言行一致作风
考题
行政领导者良好的作风包括（）。A、民主作风B、平等待人，平易近人C、调查研究的作风D、以身作则，言行一致
考题
规范专业技术人员的从政行为，党员领导干部（），做诚信为政的模范。A、以身作则B、业务精通C、政治坚定D、廉洁高效
考题
一个诚信的人应该做到（）。A、言行一致B、正确对待利益问题C、一切听从领导的安排D、主动担当，不自保推责
考题
用诚信来看守自己，就应该做到（）。A、经常自省，随时反思B、己所不欲，勿施于人C、心怀坦荡，真诚待人D、实事求是，言行一致E、说话算数，言而有信
考题
所谓“诚”，即诚实，就是真实无欺，外在言行与内心思想一致。所谓“信”，即守信，就是信守诺言，讲信誉，忠实履行自己应承担的义务。“诚”与“信”合起来，则有（）公平竞争、道德行为与道德品质相统一的丰富内容。A、诚实守信B、表里如一C、言行一致D、讲信用、守承诺
考题
行政人员的行为从哪些方面演绎着正义的内涵（）。A、以身作则B、依法行政C、办事公正待人D、言行一致
考题
多选题优秀的领导人一般具有（）A信任人B关心人C以身作则D使用德才兼备的人才
考题
多选题以下哪些是领导者应具有的良好作风（）A民主的作风B平等待人，平易近人C调查研究的作风D以身作则、言行一致作风
考题
多选题领导者的工作作风要求领导者在对待自己方面应该 ( )A严于律己，谦虚谨慎B言行一致.表里如一C以身作则，雷厉风行D领导者必须会揽事不揽权E永不满足，开拓创新
考题
单选题关于诚信与言说的关系的说法，正确的是（）。A
讲诚信不必守诺B
讲诚信必须践约C
讲诚信可以有欺骗行为D
讲诚信不必言行一致
考题
多选题一个诚信的人应该做到（）。A言行一致B正确对待利益问题C一切听从领导的安排D主动担当，不自保推责
考题
多选题行政人员的行为从哪些方面演绎着正义的内涵（）。A以身作则B依法行政C办事公正待人D言行一致
考题
多选题诚信的领导行为方式表现在（）A言行一致B信守诺言C以身作则D信任人
考题
单选题规范专业技术人员的从政行为，党员领导干部（），做诚信为政的模范。A
以身作则B
业务精通C
政治坚定D
廉洁高效
考题
单选题提高群众的积极性的根源性做法是（）A
领导要言行一致B
领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难C
解决群众的思想问题D
领导要以身作则
考题
多选题以下属于中华民族优良道德传统中倡导言行一致、强调恪守诚信的有（ ）。A“人而无信，不知其可也”B“察色修身”C“与朋友交，言而有信”D“信近于义，言可复也”