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共情能力是天生的，后天无法培养。

参考答案和解析
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考题 人的各项能力是天生的，后天的努力也无法改变。（ ）
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考题 战略思维是天生的,与后天的培养关系不大。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下对心理咨询技术的共情描述正确的是( )A.共情也叫共感 B.共情既是一种态度，也是一种能力 C.共情是只听不说 D.共情是所有心理咨询的基础 E.共情可以说是“换位思考”、“将心比心”
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考题 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（）。A、先天素质B、后天培养C、先天素质和后天培养
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考题 创造力是天生的，无法培养的。
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考题 思维是人余生具来的能力，后天无法培养和提高。
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考题 （）表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力是无法形成的。
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考题 良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。A、上级培养B、领导赋予C、学习D、后天移植
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考题 以下对心理咨询技术的共情描述正确的是（）A、共情也叫共感B、共情既是一种态度，也是一种能力C、共情是只听不说D、共情是所有心理咨询的基础E、共情可以说是“换位思考”、“将心比心”
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考题 一般来说，领导者越有远见，眼界越高，组织就越有潜能。这种眼界是天生的，后天不能培养。
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考题 认为领导者的品质基本上是天生的，与后天的培养，训练和实践无关属于传统领导特质理论。
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考题 战略思维是天生的，与后天的培养关系不大。
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考题 下列哪项不是导致虚证的常见原因：（）A、先天禀赋不足B、病中耗损过多C、房事劳倦太过D、情志失于调摄E、后天生化不足
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考题 形成虚证的原因有（）A、先天不足B、后天生化不足C、情志失调D、房室劳倦太过E、久病耗损过多
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考题 领导者的特性品质是天生的，后天无法获得。
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考题 人类的语言能力是后天培养形成的。
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考题 人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么
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考题 创造性能力是先天生来就具有的，无法从后天的教育中获得或者提高。
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考题 能力是一个人个性心理特征的综合表现。能力的形成主要依赖于（）。A、先天素质B、后天培养C、先天素质和后天培养
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考题 判断题思维是人余生具来的能力，后天无法培养和提高。A 对B 错
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考题 多选题形成虚证的原因有（）A先天不足B后天生化不足C情志失调D房室劳倦太过E久病耗损过多
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考题 问答题人类语言能力是天生的还是后天学会的，为什么
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考题 单选题良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。A 上级培养B 领导赋予C 学习D 后天移植
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考题 填空题（）表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力是无法形成的。
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考题 多选题表达共情要善于使用躯体语言，意思是（　　）。A咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养B目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情C一般而言，非言语行为比言语更能表达共情D躯体语言和言语一起表达共情更有效
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考题 判断题领导者的特性品质是天生的，后天无法获得。A 对B 错
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考题 多选题以下对心理咨询技术的共情描述正确的是（　　）。A共情也叫共感B共情既是一种态度，也是一种能力C共情是只听不说D共情是所有心理咨询的基础E共情可以说是“换位思考”“将心比心”
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考题 判断题创造性能力是先天生来就具有的，无法从后天的教育中获得或者提高。A 对B 错
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