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教育的最高境界是信仰。


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考题 冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是()A、道德境界B、自然境界C、功利境界D、天地境界

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考题 ()是社会主义职业道德五项要求的最高境界,也是做人的最高境界。

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考题 ()是教育的最高境界和最终目的,是历史文明发展的尽然要求,是人类活动永恒的主题。

考题 冯友兰在论人生境界中提到,()是人生境界的最高层次。A、自然境界B、功利境界C、天地境界D、道德境界

考题 下述关于信仰的描述,正确的是()A、信仰是信念最低层次的表现形式B、信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分C、信仰是信念最高层次的表现形式D、最高层次的信念代表了一个人的基本信仰

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考题 问答题有人说:“没有管理的管理,是管理的最高境界。”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的?

考题 单选题德育个体功能的最高境界是()。A 享用功能B 教育功能C 文化功能D 约束功能

考题 单选题冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是()A 道德境界B 自然境界C 功利境界D 天地境界

考题 填空题()是社会主义职业道德五项要求的最高境界,也是做人的最高境界。

考题 填空题()是教育的最高境界和最终目的,是历史文明发展的尽然要求,是人类活动永恒的主题。