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关于集体场合讲述的具体要求,不正确的是()
- A、勇于在许多人面前说出自己的想法
- B、乐于跟别人分享自己的观点
- C、和平时讲话的音量、语调基本一样
- D、在集体面前说话很大方
参考答案
更多 “关于集体场合讲述的具体要求,不正确的是()A、勇于在许多人面前说出自己的想法B、乐于跟别人分享自己的观点C、和平时讲话的音量、语调基本一样D、在集体面前说话很大方” 相关考题
考题
适应实际生活需要的口语交际能力有哪些?()
A.听人说话认真、耐心,能抓住要点,并能简要转述B.与别人交谈自然大方,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见C.能根据对象和场合,稍做准备,做简单的发言D.表达有条理,语气、语调适当,注意语言美
考题
运动性失语症的表现是A.能听懂别人讲话,但自己说很费力B.不能听懂别人讲话,自己也不能说出C.自己能说话,但不能理解别人说话D.能看懂文字符号,但读不出声音E.一般能说话,但说不出物品名称
考题
在比较正式的场合,当着众人讲话,你一般会 ( )。
(A)感到不好意思,会说不出活来,或者说话慌张
(B)除非感到特别有把握的事情,否则不会在众人面前讲话
(C)总是在别人的鼓动下,勉强讲儿句话
(D)人越多,自己讲话越放得开,发挥越好
考题
谈话时的礼仪描述错误的是()。A、用语恰当,掌握分寸B、提出自己的观点和看法时要委婉,不能使对方难堪C、在正式场合或领导长辈面前要用敬语D、谈话中对于自己的观点要有理有据,不必掌握分寸
考题
中班幼儿讲述活动基本目标主要达到()。A、能通过观察、理解图片、情境中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向B、能积极地倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法C、在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲话的音量和语速D、能主动地在集体面前讲述,声音响亮,句式完整
考题
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。A、3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
考题
讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以从()方面提高幼儿语言水平。A、在集体场合自然大方地讲话B、使用正确的语言内容和形式进行讲述C、有中心、有顺序、有重点地讲述D、条理清晰,滴水不漏地讲述
考题
讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容,讲述要求幼儿()A、学会按主题的要求去构思和说话B、学会清楚明确地说出自己的想法C、不仅需要学会说出自己的想法,也要学会按照主题的要求去构思和说话D、或者学会说出自己的想法,或者学会按照主题的要求去构思和说话
考题
多选题中班幼儿讲述活动基本目标主要达到()。A能通过观察、理解图片、情境中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向B能积极地倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法C在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲话的音量和语速D能主动地在集体面前讲述,声音响亮,句式完整
考题
多选题讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以从()方面提高幼儿语言水平。A在集体场合自然大方地讲话B使用正确的语言内容和形式进行讲述C有中心、有顺序、有重点地讲述D条理清晰,滴水不漏地讲述
考题
单选题下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。A
3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼B
4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C
5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话D
4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
考题
单选题《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。A
在熟悉的人面前说话B
愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C
愿意与他人讨论问题D
在众人面前说话
考题
单选题谈话时的礼仪描述错误的是()。A
用语恰当,掌握分寸B
提出自己的观点和看法时要委婉,不能使对方难堪C
在正式场合或领导长辈面前要用敬语D
谈话中对于自己的观点要有理有据,不必掌握分寸
考题
单选题讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容,讲述要求幼儿()A
学会按主题的要求去构思和说话B
学会清楚明确地说出自己的想法C
不仅需要学会说出自己的想法,也要学会按照主题的要求去构思和说话D
或者学会说出自己的想法,或者学会按照主题的要求去构思和说话
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