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克服文化冲突的做法不包括()。
- A、提高交际能力
- B、加强自我保护
- C、提高外语水平
- D、融入当地文化
参考答案
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考题
某教师为强调口语交际与现实生活的关联。将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析,不正确的是( )。A、这一做法符合高中口语交际课程的发展方向
B、有效的口语交际教学要从学生的生活实际出发
C、课堂再现生活情境对提高学生口语交际能力价值不大
D、根据不同的交际场合和目的,帮助学生恰当地进行表达
考题
中职生要成为德能兼备的全面发展的现代职业人,必须() ①加强道德修养,提高道德素质 ②加强专业技能学习,提高动手能力 ③加强文化知识学习,提高科学文化素质 ④加强身心锻炼,提高身心素质A、①B、①②C、①②③D、①②③④
考题
加强安全教育,提高从业人员(),减少或避免伤亡事故的发生,是生产经营单位两个文明建设不可缺少的一个重要方面。A、自我保护意识B、自我保护能力C、自我保护意识和自我保护能力D、以上都不对
考题
单选题中职生要成为德能兼备的全面发展的现代职业人,必须() ①加强道德修养,提高道德素质 ②加强专业技能学习,提高动手能力 ③加强文化知识学习,提高科学文化素质 ④加强身心锻炼,提高身心素质A
①B
①②C
①②③D
①②③④
考题
单选题教师为了提高学生的口语表达能力,计划组织一次以“缤纷多彩的语言世界”为主题的口语交际课程,下列做法不恰当的是( )。A
观看名家演讲的精彩视频,学习并进行班级演讲B
向学生系统地讲授口语交际知识,提高交际应对能力C
设计口语交际情境,在实践中提高口语交际能力D
根据不同的交际场合和目的,适时指导学生恰当地进行表达
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