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评价行为者品德的评价要依据？（）

  • A、效果
  • B、道德
  • C、过程
  • D、动机

参考答案

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考题 最好的品德评价方法是学生自我评价。()
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考题 对行为本身的评价要依据？（）A、效果B、道德C、过程D、动机
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考题 使用行为法进行个体绩效评价时，考核者要评价的是员工行为的（）。A、内容B、时间C、频率D、结果
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考题 能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法
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考题 以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。A、本课程评价必须坚持正确的思想价值导向B、评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为C、对学生思想品德课程的学习评价要重视结果D、要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用
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考题 学校德育评价中的难点是（）。A、德育实践评价B、德育工作评价C、学生品德评价D、教师品德评价
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考题 依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④
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考题 设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
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考题 单选题依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据A ①②③④B ①③④C ②③④D ①②④
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考题 单选题以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。A 本课程评价必须坚持正确的思想价值导向B 评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为C 对学生思想品德课程的学习评价要重视结果D 要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用
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考题 单选题下列属于“思想品德课程评价原则”的有（）。 ①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为 ②要把形成性评价与终结性评价结合起来 ③要重视学生、教师和家长等共同参与评价 ④要重视对学生评价的反馈A ①②③④B ①②③C ②③④D ①④
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考题 单选题德育评价的核心是（）A 品德评价B 思想评价C 能力评价D 学习评价
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考题 单选题使用行为法进行个体绩效评价时，考核者要评价的是员工行为的()。A 内容B 时间C 频率D 结果
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考题 单选题设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生A ①③④B ①②④C ①②③D ②③④
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考题 单选题实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是（）A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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