考题
掌握学习是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国心理学家斯拉文提出的教学策略是（ ）。A.接受性教学策略B.掌握学习教学策略C.程序教学策略D.合作学习型教学策略
考题
掌握学习:是由美国心理学家奥苏伯尔提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A、布鲁纳B、布卢姆C、维果斯基D、斯金纳
考题
__________是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法（ ）A．掌握学习B．程序教学C．合作学习D．发现学习
考题
掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()A、发现学习B、有意义学习C、掌握学习D、程序学习
考题
美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。
A.接受学习
B.发现学习
C.掌握学习
D.机械学习
考题
掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）
考题
“习得性无助”是由美国心理学家罗杰斯提出的。
考题
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
考题
“情绪ABC”理论是由美国心理学家（）提出的。
考题
"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
考题
由美国心理学家提出的操作条件作用可解释（）。A、人的态度的学习B、人的行为习惯的学习C、人的道德品质的学习D、上述各项学习
考题
提出掌握学习理论的心理学家是（）。A、杜威B、加涅C、布鲁姆D、班杜拉
考题
（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习
考题
提出掌握学习的心理学家是（）。A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆
考题
社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。
考题
单选题掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A
布鲁纳B
布卢姆C
维果斯基D
斯金纳
考题
判断题掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。A
对B
错
考题
单选题由美国心理学家提出的操作条件作用可解释（）。A
人的态度的学习B
人的行为习惯的学习C
人的道德品质的学习D
上述各项学习
考题
填空题“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。
考题
判断题"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。A
对B
错
考题
判断题社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。A
对B
错