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专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。（　）

参考答案

参考解析
解析：培养要求应与个人的发展相一致是制定专业培养目标和规格的原则之一。
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考题 关于东方文化的传统说法正确的是:() A、所规定培养目标往往突出个人的自由发展。B、所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚。C、比较重视个人。D、所规定的教育目往往突出个人的自由发展。
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考题 各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规格，我们习惯上称为培养目标。它是________________的具体化。
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考题 提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、培养目标D、行为目标
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考题 简述确定专业培养目标和规格所应遵循的基本原则。
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考题 简述我国高等学校制定专业培养目标和规格的原则。
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考题 专业设置的依据不包括（）。A、产业结构变化B、学科分类和发展C、教育资源D、专业培养目标
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考题 专业设置的内容不包括（）。A、确定专业培养目标与培养规格B、进行专业课程设置C、配置图书资料和实验实习设备D、确定教学目标
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考题 关于培养目标的叙述不妥的是：（）A、与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B、培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C、制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D、制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E、制定培养目标必须符合人才培养的规格
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考题 必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。
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考题 专业培养目标包含（）的内容。A、培养方向B、使用规格C、职业方向D、规格要求
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考题 （）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。A、专业课程的科学设置及实施B、教育资源的配置C、图书资料的配置D、实验实习设备的配置
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考题 专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。A、素质要求B、就业方向C、规格要求D、职业方向
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考题 （）是职业学校专业设置的一项核心内容。A、专业培养目标与培养规格B、专业课程设置C、图书资料和实验实习设备D、修业年限
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考题 职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。
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考题 各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）A、课程目标B、教学目标C、教育目的D、培养目标E、教育目标
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考题 如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。
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考题 高等教育目的制定的依据是（）。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标
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考题 多选题职业院校专业设置的内容有（）。A确定专业培养目标与培养规格B进行专业课程设置C配置图书资料和实验实习设备D明确修业年限
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考题 判断题必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。A 对B 错
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考题 单选题专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。A 素质要求B 就业方向C 规格要求D 职业方向
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考题 单选题各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）A 课程目标B 教学目标C 教育目的D 培养目标E 教育目标
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考题 判断题职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。A 对B 错
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考题 单选题（）是职业学校专业设置的一项核心内容。A 专业培养目标与培养规格B 专业课程设置C 图书资料和实验实习设备D 修业年限
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考题 单选题专业设置的内容不包括（）。A 确定专业培养目标与培养规格B 进行专业课程设置C 配置图书资料和实验实习设备D 确定教学目标
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考题 单选题专业设置的依据不包括（）。A 产业结构变化B 学科分类和发展C 教育资源D 专业培养目标
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考题 单选题关于培养目标的叙述不妥的是：（）A 与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B 培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C 制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D 制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E 制定培养目标必须符合人才培养的规格
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考题 多选题专业培养目标包含（）的内容。A培养方向B使用规格C职业方向D规格要求
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