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“表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气,"该典型表现所属的年龄段是()

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

参考答案

参考解析
解析:
更多 ““表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气,"该典型表现所属的年龄段是()A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 ” 相关考题
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考题 在商务谈判中,行为语言的沟通作用比较明显。它主要表现在:() A.行为语言补充有声语言,辅助表达B.行为语言有时代替语言表达意图C.表达难以表达的思想、情绪、意图、条件等D.有时可以调节人的情绪

考题 表情是情绪表达的方式。()

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考题 该求助者的情绪症状包括( )。(A) 沉默(B) 情绪低落(C) 懒散(D) 常发脾气

考题 “能熟练使用筷子”,该典型表现所属于的年龄段是( )。A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁

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考题 “对自己感兴趣的问题总是刨根问底”这一典型表现所属的年龄段一般是( )A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁

考题 将自己的情绪状态调整得很适度,使其能完成自己目标的心理过程被称为()A情绪调节B情绪表达C情绪控制D情绪认知

考题 将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

考题 性格是比较稳定的()A心理倾向B表现方式C行为倾向D情绪倾向

考题 维持适度的情绪体验的表达,这是情绪调节的()特征。A恒定性B等级组织性C个体差异性D文化差异

考题 情绪管理就是要人压抑情绪,不能哭泣,不能发脾气,总是表现出愉悦的样子。()

考题 社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的()。A、想加入同伴的游戏时,能友好的提出请求B、在成人指导下,不争抢、不独霸玩具C、与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解D、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会所表达的情绪情感

考题 ()指的是人们用来表现情绪的各种方式,其功能就是在疏解情绪水位,使水位下降。 A、情绪发泄B、情绪表达C、正面情绪D、负面情绪

考题 在上门投诉中,情绪和缓客户一般的表现有()A、情绪显得比较压抑B、态度理智C、表达准确清晰D、据理力争

考题 情绪表达必须以不伤害别人、不伤害自己等符合社会规范的方式表现之。()

考题 成人要尊重儿童正当的情绪表达方式,尊重儿童的情绪体验,对于不良的情绪表现,教导要及时,处理要宽容,不能急躁,更不能体罚。

考题 很多残疾人的情绪不够稳定,作为残疾人就业指导员,你认为下列说法有助于帮助来访者控制自己情绪的是()。A、确定自己的奋斗目标,做什么,怎么做,做到何种程度,目标要符合自己的实际B、承认情绪是人本身的一部分,适度表达自己的情绪C、通过听音乐、散步、谈话、旅游等活动主动体验积极的情绪D、学会表达情绪的方式方法

考题 多选题在上门投诉中,情绪和缓客户一般的表现有()A情绪显得比较压抑B态度理智C表达准确清晰D据理力争

考题 多选题很多残疾人的情绪不够稳定,作为残疾人就业指导员,你认为下列说法有助于帮助来访者控制自己情绪的是()。A确定自己的奋斗目标,做什么,怎么做,做到何种程度,目标要符合自己的实际B承认情绪是人本身的一部分,适度表达自己的情绪C通过听音乐、散步、谈话、旅游等活动主动体验积极的情绪D学会表达情绪的方式方法

考题 单选题社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的()。A 想加入同伴的游戏时,能友好的提出请求B 在成人指导下,不争抢、不独霸玩具C 与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解D 能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会所表达的情绪情感

考题 单选题将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A 情绪理解B 情绪表达C 情绪调节D 情绪发展

考题 单选题()指的是人们用来表现情绪的各种方式,其功能就是在疏解情绪水位,使水位下降。A 情绪发泄B 情绪表达C 正面情绪D 负面情绪

考题 单选题将自己的情绪状态调整得很适度,使其能完成自己目标的心理过程被称为()A 情绪调节B 情绪表达C 情绪控制D 情绪认知

考题 单选题能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容,该典型表现所属的年龄段是()A 2-3岁B 3-4岁C 4-5岁D 5-6岁

考题 单选题性格是比较稳定的()A 心理倾向B 表现方式C 行为倾向D 情绪倾向