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“能熟练使用筷子”,该典型表现所属于的年龄段是( )。
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
参考答案
参考解析
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域动作发展部分的目标3中提出,能熟练使用筷子属于5~6岁幼儿能达到的发展目标。
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考题
《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________,帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。
考题
()是婴儿学用筷子的常见方法。A、指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习B、指导婴儿先学会拿笔,再开始学习使用筷子C、指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子。
考题
填空题《3~6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的,帮助和了解和把握幼儿在()的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。
考题
单选题()是婴儿学用筷子的常见方法。A
指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习B
指导婴儿先学会拿笔,再开始学习使用筷子C
指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D
指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子。
考题
问答题叉子,筷子,盘子都是用餐的工具,西方人善于使用叉子和盘子,东方人善于使用筷子,而奥巴马在访问越南时,居然能够非常熟练地使用筷子,此事一经播报,立即为国人津津乐道。对此请谈谈你的看法。
考题
单选题能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容,该典型表现所属的年龄段是()A
2-3岁B
3-4岁C
4-5岁D
5-6岁
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