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社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的（）。
- A、想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求
- B、在成人指导下，不争抢、不独霸玩具
- C、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解
- D、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会所表达的情绪情感
参考答案
更多 “社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的（）。A、想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求B、在成人指导下，不争抢、不独霸玩具C、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解D、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会所表达的情绪情感” 相关考题
考题
下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点（）A、喜欢平行游戏或独自玩耍，不会主动发出加入游戏或活动的请求B、喜欢喝熟悉的人交往，不会主动和人打招呼C、交往中大多能与同伴合作、互助、分享和轮流D、交往中出现问题时常用动作来解决，容易产生独霸和争抢玩具
考题
《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应引导他们想想：“（）”。A、假如你是那个小朋友，你有什么感受B、将玩具交给弱势方C、立即制止D、将玩具拿走
考题
中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是（）。A、完善游戏规则，增强幼儿规则意识B、增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。C、养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。D、发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
考题
《指南》社会领域中指出：关心尊重他人的表现为（）。A、会有礼貌的向长辈表达自己的要求和想法B、能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现C、知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳D、与同伴交往或是做游戏友好相处
考题
单选题社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的（）。A
想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求B
在成人指导下，不争抢、不独霸玩具C
与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解D
能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会所表达的情绪情感
考题
单选题在商场，4—5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2—3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对以上现象合理的解释是（）。A
4—5岁幼儿形成了节约的概念B
4—5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C
4—5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐D
4—5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
考题
单选题《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应引导他们想想：“（）”。A
假如你是那个小朋友，你有什么感受B
将玩具交给弱势方C
立即制止D
将玩具拿走
考题
多选题《指南》社会领域中指出：关心尊重他人的表现为（）。A会有礼貌的向长辈表达自己的要求和想法B能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现C知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳D与同伴交往或是做游戏友好相处
考题
多选题中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是（）。A完善游戏规则，增强幼儿规则意识B增强游戏的集体性，培养良好的社会角色的良好品德与行为。C养成幼儿爱惜玩具的好习惯，能游戏后归类整理玩具。D发展交往能力和初步合作能力，学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
考题
单选题下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点（）A
喜欢平行游戏或独自玩耍，不会主动发出加入游戏或活动的请求B
喜欢喝熟悉的人交往，不会主动和人打招呼C
交往中大多能与同伴合作、互助、分享和轮流D
交往中出现问题时常用动作来解决，容易产生独霸和争抢玩具
考题
问答题5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
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