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游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的（　　）没有得到满足。

A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友爱的需要

参考答案

参考解析
解析：
更多 “游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的（　　）没有得到满足。A.生理需要 B.安全和保障的需要 C.求知的需要 D.交往和友爱的需要 ” 相关考题
考题 “开汽车”的游戏目标是学习与同伴合作游戏,体验与同伴游戏的快乐。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏能满足幼儿追求快乐的需要。()
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考题 幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是()。A、结构游戏B、有规则游戏C、表演游戏D、角色游戏
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考题 性别差异对儿童游戏的影响主要表现在()、玩具和材料、()等的偏好上。 A.游戏环境B.游戏类型C.游戏主题D.游戏同伴
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考题 中大班幼儿的游戏处于象征性游戏的高峰期，所以应为他们准备一些再创造的游戏材料和玩具。()
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考题 ()是指幼儿和同伴一起玩游戏,谈论共同的活动,但是没有分工,也没有围绕具体目标的共同活动,各人根据自己的愿望进行游戏。 A.平行游戏B.联合游戏C.合作游戏D.独自游戏
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考题 简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。
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考题 在幼儿园的 3、4岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜;一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,马上有孩子会跟着这么做,他们互相模仿,但彼此没有交流,说明这时儿童游戏发展到()。 A.独自游戏阶段B.合作游戏阶段C.联合游戏阶段D.平行游戏阶段
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考题 鼓励幼儿自主选择（）、（）和（），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。A、玩具B、游戏内容C、伙伴D、材料E、参与活动
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考题 和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标。这种游戏是（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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考题 游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的（　）没有得到满足。A、生理需要B、安全和保障的需要C、求知的需要D、交往和友爱的需要
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考题 游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于（）。A、联合游戏B、合作游戏C、平行游戏D、独自游戏
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考题 游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）A、游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系B、游戏材料的特征C、游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度D、游戏材料的硬度和柔韧性E、游戏材料的位置及可见性
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考题 三、四岁的幼儿游戏，会与其它幼儿有互动及交谈，但游戏并没有共同目标，这是属于游戏的那一分期？（）A、单独游戏B、平行游戏C、合作游戏D、联合游戏
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考题 幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有（）。A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏C、充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
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考题 中班幼儿在角色游戏中会（）。A、不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具B、会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作C、会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具D、有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
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考题 幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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考题 性别差异对幼儿游戏的影响不表现在（）A、游戏来源B、玩具和材料C、游戏类型D、游戏偏好
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考题 游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（　）没有得到满足。A、生理需要B、安全和保障的需要C、求知的需要D、交往和友爱的需要
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考题 下列关于游戏的判断有错的选项是（）。A、幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励B、创造性游戏也有规则C、规则游戏也有创造性D、规则性游戏是成人编制的
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考题 单选题幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。A 独自游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏
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考题 单选题在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）A 独自游戏阶段B 合作游戏阶段C 联合游戏阶段D 平行游戏阶段
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考题 单选题三、四岁的幼儿游戏，会与其它幼儿有互动及交谈，但游戏并没有共同目标，这是属于游戏的那一分期？（）A 单独游戏B 平行游戏C 合作游戏D 联合游戏
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考题 单选题幼儿所需要的玩具材料可以是主要特征相似的替代物，这说明（）。A 游戏是幼儿的自主活动B 游戏是有趣味的活动C 游戏是虚构的活动D 游戏是幼儿特有的一种学习方式
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考题 多选题鼓励幼儿自主选择（）、（）和（），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。A玩具B游戏内容C伙伴D材料E参与活动
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考题 单选题游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于（）。A 联合游戏B 合作游戏C 平行游戏D 独自游戏
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考题 单选题和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标。这种游戏是（）A 单独游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏
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