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将具有身心障碍的特殊学生编入普通班级，并与普通学生共同学习的教学是
A.合作教学
B.复式教学
C.全纳教学
D.分组教学
B.复式教学
C.全纳教学
D.分组教学
参考答案
参考解析
解析： 全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
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考题
从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为（ ）。A．班级授课组织和个别化教学组织B．道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划C．同步学习、分组学习、个别学习D．提示型、师生共同解决问题型、自主型
考题
为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生（），促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定《普通高等学校学生管理规定》。A、学习成绩良好B、人身安全C、身体健康D、身心健康
考题
各国的班级的种类主要大致有： ①普通班级（同一学年班级） ②复式班级（多学年班级） ③特殊班级（精神薄弱、肢体有残疾的学生的班级） ④补习班（为学习落后的学生而设） ⑤（）（出于去向指导的目的而设）A、观察班B、辅导班C、培训班D、指引班
考题
单选题各国的班级的种类主要大致有： ①普通班级（同一学年班级） ②复式班级（多学年班级） ③特殊班级（精神薄弱、肢体有残疾的学生的班级） ④补习班（为学习落后的学生而设） ⑤（）（出于去向指导的目的而设）A
观察班B
辅导班C
培训班D
指引班
考题
单选题全纳性一体化融合教育是指（）A
在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务B
将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围C
所有缺陷儿童都应该接受教育D
将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育
考题
单选题关于电大学生的学习特点，下列哪个说法是错误的（）。A
和普通高校的学生一样学习B
学生以自学为主C
学生收听、收看广播、电视、录音、录像课，利用网上教学平台进行学习D
接受面授辅导
考题
单选题学生小明因患有小儿麻痹症落下残疾，但智力正常，具备接受普通教育的能力。但学校以小行动不便不能适应学校生活为由，建议其转学。该学校的做法()。A
正确，为了小明的身心发展，应该选择特殊教育学校B
不正确,普通学校应该接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读C
正确，学校拥有教学管理的权利D
不正确，普通学校应该针对残疾儿童设立实施特殊教育的班级
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