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个别激励是指（ ）。

A．实现组织内的公平，消除员工的不满情绪

B．充分放权，激励员工自主决策、自我管理

C．针对不同人采取具体不同的激励方法

D．实行规章制度、奖惩措施

参考答案

更多 “ 个别激励是指（ ）。A．实现组织内的公平，消除员工的不满情绪B．充分放权，激励员工自主决策、自我管理C．针对不同人采取具体不同的激励方法D．实行规章制度、奖惩措施 ” 相关考题
考题 是通过在各种待遇上公平对待每位员工而产生的激励作用。A．目标激励B．领导激励C．公平激励D．强化激励
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考题 常用的激励方式有( )。A．报酬激励，目标激励，领导激励B．报酬激励，目标激励，社会激励C．精神激励，个别激励，公平激励D．报酬激励，目标激励，领导激励，公平激励，强化激励，成就激励
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考题 以下关于激励概念的说法中，正确的是( )。①激励是通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境，满足员工的外在性需要而不是内在性需要②激励既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合企业期望的行为进行惩罚③激励贯穿于企业员工工作的全过程④激励的最终目的是在实现组织预期目标，以及组织成员实现其个人目标A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④
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考题 统一员工的思想和行动，激励员工自觉为实现组织目标而努力。是（ ）职能的本质。A．人事B．领导C．组织D．协调
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考题 让员工参与到不同层次的管理中，在决策中听取员工的意见，从而增强员工对企业的归属感和认同感，属于激励方法中的（）A.参与激励B.合理工作设计C.公平激励D.羞耻激励
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考题 关于双因素理论，下列选项错误的是( )。A．双因素理论又称“激励—保健因素理论”B．激励因素可以令员工满意，没有这些因素就会招致员工不满C．保健因素只能使员工不产生不满情绪，但不能起到激励的作用D．双因素理论和需要层次理论既有联系，又有区别。
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考题 对员工实施公平激励的分配—程序公平策略,关键在于()。 A.吸引员工充分参与到政策和计划的制定过程B.广泛听取员工的意见和建议C.维护广大员工的利益D.要将物质奖励和精神鼓励结合起来
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考题 要保证激励措施的效率，就应当注重激励的公平性。下列关于公平理论的阐述正确的是（ ）。A．员工纵向公平是员工将自己和本组织其他人进行比较B．感觉不公平的员工常见选择的解决方案是改变参照对象C．为保持员工的公平感，应确保不同员工的投入和产出基本一致D．虽然公平感是员工的主观感受，但是调整报酬可以提高公平感
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考题 分权式排班的突出优点是A．提高员工积极性B．照顾护士个别需要C．促进团体凝聚力D．激励员工自主性E．节省排班时间
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考题 评价薪酬制度的目的不包括（ ）。A．不断完善薪酬激励方案 B．实现员工参与职能 C．提出更适合企业的薪酬激励方案 D．充分发挥薪酬制度的保障与激励功能
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考题 ( )是通过组织的报酬来实现的。 A.信任员工 B.吸引有能力的员工 C.激励有能力的员工 D.表扬员工 E.留住有能力的员工
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考题 按照赫茨伯格的双因素理论，关于激励的说法，正确的是()。A:保健因素不能消除员工的不满意B:外在激励好于内在激励C:满足比较高级需要的因素为激励因素D:激励员工的重点在于消除员工不满意因素
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考题 在大多数情况下，员工都希望能在工作中充分发挥自己的能力，从而体会自我价值实现的成就感。据此应对员工实行的激励方法是（）。A、表扬激励B、尊重激励C、目标激励D、考核激励
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考题 哪种激励方法可以使员工实现自我实现，调动员工的积极性（）A、工作激励B、报酬激励C、精神激励D、培训教育和发展机会激励
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考题 在管理工作中，要调动员工积极性，首先需要提供用以消除员工不满情绪的（）A、刺激因素B、保健因素C、改善因素D、激励因素
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考题 激励是领导的重要部分，下列选项不属于激励的实质的是（）。A、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程
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考题 宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”，满足员工自我实现的需要，这体现了（）A、主体激励B、荣誉激励C、榜样激励D、支持激励
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考题 激励是领导的重要部分，下列选项属于激励的实质的是（）A、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程E、激励是对员工自我认可的过程
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考题 赫兹伯格认为，一般情况下（）的激励效果是相当有限的，不能起到直接激励员工的作用，只能防止员工产生不满情绪。A、激励因素B、保健因素C、公平因素D、心理因素
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考题 单选题在管理工作中,要调动员工积极性. 首先需要提供用以消除员工不满情绪的( )A 刺激因素B 保健因素C 改善因素D 激励因素
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考题 单选题宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”，满足员工自我实现的需要，这体现了（）A 主体激励B 荣誉激励C 榜样激励D 支持激励
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考题 单选题赫兹伯格认为，一般情况下（）的激励效果是相当有限的，不能起到直接激励员工的作用，只能防止员工产生不满情绪。A 激励因素B 保健因素C 公平因素D 心理因素
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考题 多选题激励是领导的重要部分，下列选项属于激励的实质的是（）A激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C激励是一个满足员工需要的过程D激励是引导员工实现自我实现目标的过程E激励是对员工自我认可的过程
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考题 单选题激励是领导的重要部分，下列选项不属于激励的实质的是（）。A 激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B 激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C 激励是一个满足员工需要的过程D 激励是引导员工实现自我实现目标的过程
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考题 单选题在大多数情况下，员工都希望能在工作中充分发挥自己的能力，从而体会自我价值实现的成就感。据此应对员工实行的激励方法是（）A 表扬激励B 尊重激励C 目标激励D 考核激励
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考题 单选题个别激励是指（　）。A 实现组织内的公平，消除员工的不满情绪B 充分放权，激励员工自主决策、自我管理C 针对不同人采取具体不同的激励方法D 实行规章制度、奖惩措施
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考题 多选题下列关于激励的陈述正确的是（　　）。A激励是指通过满足员工的需要而使其努力工作，从而实现组织目标的过程B员工更看重工作本身所带来的社会地位属于内源性动机C外在激励是指通过满足员工外在物质或社会报酬等需要而使其努力工作的过程D只要充分激励员工的动机，即可使员工产生绩效
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