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情境领导指领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化,不是一成不变的,领导者要分析情绪要点的不同情况,采取不同的领导行为,才能激励下属,实现有效管理。根据上述定义,下列不属于情境领导的是( )。

A.在某次抢险救灾中,由于队员们对险情充满畏惧,队长带头冲进受灾现场救人
B.按上级要求,由于本市贩毒吸毒成为话题,某公务机关设立缉毒大队
C.某学校为了避免教学质量下降,加大了对优秀学生的奖励制度
D.为建立行业影响力,某企业规定,若员工每年有1 次以上不能完成相应的工作,取消其年度奖金

参考答案

参考解析
解析:情景领导的定义要点为:随着被领导者的特点和环境的变化而变化。A、B、C 三项均体现了根据变化而变化;D 项为统一规定,没有体现变化,不属于情境领导。故答案选D。
更多 “情境领导指领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化,不是一成不变的,领导者要分析情绪要点的不同情况,采取不同的领导行为,才能激励下属,实现有效管理。根据上述定义,下列不属于情境领导的是( )。 A.在某次抢险救灾中,由于队员们对险情充满畏惧,队长带头冲进受灾现场救人 B.按上级要求,由于本市贩毒吸毒成为话题,某公务机关设立缉毒大队 C.某学校为了避免教学质量下降,加大了对优秀学生的奖励制度 D.为建立行业影响力,某企业规定,若员工每年有1 次以上不能完成相应的工作,取消其年度奖金” 相关考题
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考题 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。A.领导者与被领导者的关系 B.任务结构 C.领导者的个性 D.领导者的特质 E.领导者的职权 确认答案

考题 领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与( )A.被领导者的工作成熟度 B.被领导者的性格 C.被领导者的气质 D.被领导者的个性特点

考题 领导的有效行为不会随着被领导者的特点和环境的变化而有所不同。

考题 强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为,而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的()A、作风理论B、组织理论C、品质理论D、情境理论

考题 领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来,创造了三度空间领导效率模型,该理论认为,有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑,领导者应根据领导者的成熟程度,采取不同的领导方式,才能收到最佳领导效果。

考题 根据费德勒的权变模型,()。A、领导者的行为应该是弹性灵活的,能够适应情境的变化B、只能通过改变领导者或情境来改进领导的有效性C、任何一个人都能在任何情境中学会领导D、领导特质最终选择的是领导者采用的权力形式

考题 下列选项中,不属于影响领导行为的有效性受因素的是()。A、领导者本身的条件B、被领导者的情况C、环境条件的变化D、工作成熟程度

考题 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。A、任务结构B、领导者的个性C、领导者的职权D、领导者的特质E、领导者与被领导者的关系

考题 费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括()。A、任务结构B、领导者的职权C、领导与被领导者的关系D、领导者的特质

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考题 单选题强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为,而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的()A 作风理论B 组织理论C 品质理论D 情境理论

考题 多选题费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。A任务结构B领导者的个性C领导者的职权D领导者的特质E领导者与被领导者的关系

考题 单选题费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括()。A 任务结构B 领导者的职权C 领导与被领导者的关系D 领导者的特质

考题 单选题下列选项中,不属于影响领导行为的有效性受因素的是()。A 领导者本身的条件B 被领导者的情况C 环境条件的变化D 工作成熟程度

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考题 单选题三因素情境理论认为,领导行为的有效性受到3种因素的影响.这不包括()A 领导者B 被领导者C 环境D 偶然因素