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将学习理论一章中各流派的人物、主要观点归纳成一张表格, 这是采用了 【 】

A.组织策略

B.复述策略

C.元认知策略

D。精细加工策略


参考答案

更多 “ 将学习理论一章中各流派的人物、主要观点归纳成一张表格, 这是采用了 【 】A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D。精细加工策略 ” 相关考题
考题 《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于( )。A.组织策略中的利用表格B.复述策略中的表格化C.精细加工策略中的利用表格D.组织策略中的利用网络关系E.精细加工策略中的缩简

考题 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略

考题 为了学好英文,把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是( )A.复述策略B.精细加工策略C.组织策路D.元认知策略

考题 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了( )。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.模式再认策略 D.组织策略

考题 划线是阅读常用的一种( )。A.精加工策略B.复述策略C.组织策略D.资源管理策

考题 将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格, 这种学习策略是 【 】A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精细加工策略

考题 某学生在记忆圆周率时,将3.14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了认知策略中的( )。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略

考题 《红楼梦》一书中,人物众多,关系复杂,散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。A.组织策略中的利用表格 B.复述策略中的表格化 C.精细加工策略中的利用表格 D.组织策略中的列提纲

考题 学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和(  )。 A.计划策略 B.调节策略 C.组织策略 D.资源管理策略

考题 学生在记忆圆周率时,将3.14159...编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了知识策略中的________A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.并列结合学习

考题 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了()。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.组织策略

考题 初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( ) A.精加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划策略

考题 小明在准备今天的教育心理学考试中,将所学习的内容全部用表格进行了归纳和整理,明晰了各个部分内容之间的关系,他所采用的策略是A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.计划策略

考题 为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略

考题 将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格,这种学习策略是()A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略

考题 《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()A、组织策略中的利用表格B、复述策略中的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策中的利用网络关系

考题 警察侦破案件时常常制作一张案件涉及的主要人物关系表来协助思考,这种认知策略属于()A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、同化策略

考题 简述学习理论各流派的主要观点。

考题 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了( )。A、复述策略B、精细加工策略C、模式再认策略D、组织策略

考题 《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。A、组织策略中的利用表格B、复述策略中的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策略中的利用网络关系

考题 《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。A、组织策略中的利用表格B、复述策略中的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策略中的利用网络关系E、精细加工策略中的缩简

考题 单选题《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。A 组织策略中的利用表格B 复述策略中的表格化C 精细加工策略中的利用表格D 组织策略中的利用网络关系

考题 单选题《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。A 组织策略中的利用表格B 复述策略中的表格化C 精细加T.策略中的利用表格D 组织策中的利用网络关系

考题 单选题将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格,这种学习策略是()A 组织策略B 复述策略C 元认知策略D 精加工策略

考题 单选题学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了(  )。A 复述策略B 精细加工策略C 模式再认策略D 组织策略

考题 单选题《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。A 组织策略中的利用表格B 复述策略中的表格化C 精细加工策略中的利用表格D 组织策略中的利用网络关系E 精细加工策略中的缩简

考题 单选题为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。A 复述策略B 组织策略C 精加工策略D 元认知策略