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以正面人物去影响学生思想、情感和行为的德育方法是（ ）。

A.说教教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.品德评价法

参考答案

参考解析
解析：榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。
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考题 以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（ ）
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考题 以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{ }法。
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考题 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是______。
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考题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是（ ）法。
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考题 德育的实质是（　　）。A.完善学生的道德认识 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D.强化学生的道德行为
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考题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响 学生品德的方法是（ ) A.实践锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.榜样示范法
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考题 以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。
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考题 (2006年4月)以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）法。
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考题 榜样示范法是指，展示（）的事迹和思想，以其优良品质和高尚行为来影响人的思想品德的一种教育方法。A、正面人物B、反面人物C、历史事件D、历史人物
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考题 利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。A、榜样B、修养C、陶冶D、参观
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考题 模仿榜样法是以正面人物的好思想好品德好行为去影响和教育子女的一种既形象又生动感人的教育方法。
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考题 指导学生自觉主动进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法是（）
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考题 （）是培养学生思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育规范
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考题 以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生的思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，属于班级德育中的（）
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考题 学生思想品德的心理结构要素有（）。A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志E、德育内容
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考题 教师通过郭明义事迹的展示影响学生的思想、情感和行为的方法属于（）。
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考题 张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。A、实际锻炼法B、品德评价法C、个人修养法D、情感陶冶法
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考题 单选题利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。A 榜样B 修养C 陶冶D 参观
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考题 填空题教师通过郭明义事迹的展示影响学生的思想、情感和行为的方法属于（）。
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考题 填空题指导学生自觉主动进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法是（）
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考题 单选题张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）A 实际锻炼法B 品德评价法C 个人修养法D 情感陶冶法
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考题 单选题（）是培养学生思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。A 德育目标B 德育任务C 德育内容D 德育规范
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考题 填空题以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生的思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，属于班级德育中的（）
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考题 单选题下列关于德育过程的规律说法错误的是( )。A 学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成B 德育过程必须以知为开端、以行为终结C 学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动D 教育性活动和交往是德育过程的基础
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考题 填空题教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是____。
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考题 判断题模仿榜样法是以正面人物的好思想好品德好行为去影响和教育子女的一种既形象又生动感人的教育方法。A 对B 错
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