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培训效果信息的种类包括（ ）方面的信息．

A．培训时间选定

B．受训群体选择

C．培训场地选定

D．培训形式选择

E．培训教师选定

参考答案

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考题 培训工作的首要事情是A．选定教师B．选定教材C．制定培训计划D．需求评估E．确定培训对象
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考题 培训要取是预期的效果，就必须保证（ ）的合理衔接。A．培训时间与受训者的爱好B．培训要求与受训者的要求C．培训内容与受训者的需求D．培训地点与受训者的需求
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考题 培训设计策划阶段的主要工作包括( )。A．收集培训需求信息B．确定培训内容C．选择培训提供者D．评价培训效果E．提供培训
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考题 在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括( )．A．是否具有能力做好培训B．是否能够了解受训人员C．是否有良好的教学水平D．是否掌握受训人员能接受的教学方法E．是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容
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考题 ．“准备要培训”；“受训者需要学习什么”是通过( )获得的信息。A.培训需求分析B．培训设计C．培训实施D．培训效果评估
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考题 在培训效果信息中。有关教师造定方面的信息包括（ ）。(A)是否具有能力做好培训（B)是否能够了解受训人员(C)是否有良好的教学水平(D)是否掌握受训人员能接受的教学方怯(E)是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容
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考题 培训的时间关系着培训课的信息量和培训程度，同时也关系着______。A．培训人数B．培训费用C．培训资源D．培训场地
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考题 培训的时间还关系着培训课的信息量和培训程度，同时也关系着______。A．培训人数B．培训费用C．培训资源D．培训场地
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考题 关于培训与开发实施的说法，错误的是（）。 A.它是培训与开发计划的具体化 B.它包括培训与开发时间和地点的选定 C.它包括培训与开发效果评估 D.它包括培训与开发的控制
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考题 在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括( )。A:是否具有能力做好培训B:是否能够了解受训人员C:是否有良好的教学水平D:是否掌握受训人员能接受的教学方法E:是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容
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考题 培训效果信息的种类包括( )方面的信息。A:培训时间选定B:受训群体选择C:培训场地选定D:培训形式选择E:培训教师选定
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考题 在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括()A:是否有能力做好培训B:是否能够了解受训人员C:是否有良好的教学水平D:是否掌握受训人员能接受的教学方法E:教师个人家庭背景以及过往实践经验
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考题 培训有效性信息的类型包括（ ）。A.培训时间选定 B.受训群体选择 C.培训场地选定 D.培训形式选择 E.培训教师选定
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考题 实施培训与开发需要做的工作有( )。A.选定培训与开发时间、地点 B.准备培训与开发用具及有关资料 C.选择培训与开发教师 D.培训与开发的控制 E.选择培训与开发的员工
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考题 培训的有效性信息类型有（ ）。A.培训的及时性 B.受训群体的选择 C.培训教材的选用与开发 D.培训场地的选定 E.培训时间的安排
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考题 培训的有效性信息类型包括()方面的信息。A:培训时间的安排 B:受训群体选择 C:培训场地选定 D:培训形式选择 E:培训教师的选派
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考题 在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括（　　）。A． 是否具有能力做好培训 B． 是否能够了解受训人员 C． 是否有良好的教学水平 D． 是否掌握受训人员能接受的教学方法 E． 教师个人家庭背景以及过往实践经验
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考题 培训中对培训效果的跟踪与反馈包括（　　）。A． 培训进度和中间效果 B． 受训者与培训内容的相关性 C． 培训机构和培训人员 D． 受训者对培训项目的认知度 E． 培训费用的使用情况
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考题 培训设计和策划阶段的主要工作包括（ ）。 A.收集培训需求信息 B.确定培训内容 C.选择培训提供者 D.评价培训效果 E.为培训结果评价和过程监督确定准则
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考题 培训有效性信息的类型包括（）。A、培训时间选定B、受训群体选择C、培训场地选定D、培训形式选择E、培训教师选定
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考题 培训场地的选择要根据（）、培训的形式来确定。A、培训的方法B、培训的时间C、培训的人数D、培训的效果
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考题 单选题培训场地的选择要根据（）、培训的形式来确定。A 培训的方法B 培训的时间C 培训的人数D 培训的效果
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考题 多选题培训效果信息的种类包括（）方面的信息。A培训时问选定B受训群体选择C培训场地选定D培训形式选择E培训教师选定
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考题 多选题培训有效性信息的类型包括（）。A培训时间选定B受训群体选择C培训场地选定D培训形式选择E培训教师选定
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考题 单选题培训时间选定包括二方面的内容：一是（）是否得当；二是具体时间安排是否合适A 培训周期安排B 培训时机的选择C 培训课时的确定D 培训时间的长短
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考题 多选题在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括（　　）。A是否具有能力做好培训B是否能够了解受训人员C是否有良好的教学水平D是否掌握受训人员能接受的教学方法E是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容
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