考题
下列原则中既属于教育原则，又属于德育原则的是（ ）。A．导向性原则B．因材施教原则C．直观性原则D．理论联系实际原则
考题
“调动受教育者的能动性和学习积极性”符合教育原则中的A、思想性原则B、循序渐进原则C、因人施教原则D、正面教育为主原则E、启发性原则
考题
教育的原则不包括A、及时B、科学性和思想性统一C、理论联系实际D、因人施教E、正面教育为主
考题
根据医德教育的()，应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹()A:因人施教原则B:公开、公平原则C:正面引导原则D:目的性原则E:理论联系实际原则
考题
在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。（ ）
考题
大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，根据的医德教育原则是A.以上都不是
B.理论联系实际原则
C.因人施教原则
D.正面引导原则
E.目的性原则
考题
大力宣传医务人员中的先进事迹，是根据医德教育的（）A、目的性原则B、正面引导原则C、理论联系实际原则D、因人施教原则E、以上都不对
考题
护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。A、目的明确原则B、知行统一原则C、因人施教原则D、正面疏导原则E、以上都是
考题
人员培训应遵循（）等原则。A、理论联系实际B、按需施教C、严格考核和择优奖励D、加强职业道德教育E、加强法治教育
考题
根据矫正教育对象的不同情况和不同特点，采取相应的教育内容和方法，进行有区别、有针对性的教育的原则称为（）。A、 因人施教原则B、 以理服人原则C、 分类教育原则D、 社会教育原则
考题
西方国家对违法犯罪人员的教育基本上是采用（）。A、自愿原则B、因人施教原则C、以理服人原则D、分类教育原则
考题
在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。A、理论联系实际B、启发性C、因人施教D、直观
考题
行为的建立和改变是一个长期的过程，必须坚持的原则是（）A、思想性和科学性统一B、理论联系实际C、循序渐进和反复教育D、因人施教E、正面教育
考题
实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是（）。A、行政原则B、反馈原则C、因人施教原则D、符合实际原则
考题
看守所对在押人员进行教育应遵循（）原则。A、因人施教B、以理服人C、体现政策D、教育感化挽救
考题
反映各条战线涌现出来的先进人物，记述他们的先进事迹，宣传他们的崇高思想的通讯是事件通讯。
考题
在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于（）A、目的性原则B、言行一致的原则C、积极疏导的原则D、因人施教的原则
考题
个别教育是因人施教原则的运用，也是行刑个别化原则的具体体现。
考题
增强遵守医德规范自觉性，加强医德医风教育要抓好（）几个方面。A、因人施教相结合B、与卫生改革相结合C、与专题教育相结合D、与集中教育相结合
考题
单选题在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。A
理论联系实际B
启发性C
因人施教D
直观
考题
单选题实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是（）。A
行政原则B
反馈原则C
因人施教原则D
符合实际原则
考题
单选题护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。A
目的明确原则B
知行统一原则C
因人施教原则D
正面疏导原则E
以上都是
考题
多选题增强遵守医德规范自觉性，加强医德医风教育要抓好（）几个方面。A因人施教相结合B与卫生改革相结合C与专题教育相结合D与集中教育相结合
考题
单选题在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于（）A
目的性原则B
言行一致的原则C
积极疏导的原则D
因人施教的原则
考题
单选题行为的建立和改变是一个长期的过程，必须坚持的原则是（）A
思想性和科学性统一B
理论联系实际C
循序渐进和反复教育D
因人施教E
正面教育
考题
单选题通常所说的“一把钥匙开一把锁”运用在教育中是强调（ ）。A
因材施教原则B
教育影响的一致性和连贯性原则C
理论联系实际原则D
在集体中教育原则
考题
单选题关于大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，其做法根据的医德教育原则是（ ）。A
目的性原则B
理论联系实际原则C
正面引导原则D
因人施教原则E
以上都不是
考题
单选题根据医德教育的（），应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹（）A
目的性原则B
理论联系实际原则C
正面引导原则D
因人施教原则E
公开、公平原则