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角色扮演法的优点包括( )．

A．学员参与性强

B．增加感情交流

C．增强培训效果

D．问题有普遍性

E．提高业务能力

参考答案

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考题 参与式培训可选用的形式包括__________。A.案例分析B.角色扮演C.听课评课D.考试E.头脑风暴法
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考题 企业从外部获取培训资源的优点包括（ ）。A.培训成本较低 B.可提高培训档次 C.教师与学员易于交流 D.培训易于控制
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考题 角色扮演法的优点包括( )。A:学员参与性强B:增强感情交流C:增强培训效果D:问题有普遍性E:提高业务能力
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考题 实施培训教学活动的注意事项包括（ ）。A.做好充分准备 B.做好授课前调研 C.讲求授课效果 D.动员学员参与 E.预设培训考核
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考题 下列各选项属于头脑风暴法优点的是（ ）。A.可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难 B.培训中学员参与性强 C.集中了集体的智慧，达到了相互启发的目的 D.主题的挑选难度大，不是所有的主题都适合用来讨论 E.小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度
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考题 培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过（ ）等调动学员的积极性。A.头脑风暴法 B.游戏法 C.演讲法 D.角色扮演法 E.团队法
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考题 外部聘请师资的优点包括（ ）。A.可带来许多全新的理念 B.培训相对易于控制 C.容易营造气氛，获得良好的培训效果 D.培训更具有针对性，有利于提高培训的效果 E.对学员具有较大的吸引力
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考题 头脑风暴法的缺点不包括（ ）。A.学员参与性较强 B.对培训顾问要求高 C.培训顾问讲授的机会少 D.主题的挑选难度大
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考题 开发企业内部培训师的优点为（ ）。A.有利于提高培训的效果 B.培训相对易于控制 C.内部开发教师资源成本低 D.与学员熟悉，能保证培训中交流的顺畅 E.不易于在学员中树立威望
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考题 角色扮演法的优点包括（ ）。A.学员参与性强 B.增强感情交流 C.增强培训效果 D.问题有普遍性 E.提高业务能力
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考题 A.小讲课 B.头脑风暴法 C.角色扮演 D.小组讨论 E.案例分析在参与式培训中常用于快速了解学员对某问题的认识和看法的方法是
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考题 态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括（　　）。A.设计者需要精湛的设计能力 B.模拟环境是静态不变的 C.若学员参与意识不强，影响效果 D.角色固定不够灵活 E.问题分析不具有普遍性
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考题 态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括（　　）。A.设计者需要精湛的设计能力 B.模拟环境是静态的、不变的 C.若学员参与意识不强，影响效果 D.角色固定不够灵活 E.问题分析不具有普遍性
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考题 态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括()。[2013年5月三级真题]A:设计者需要精湛的设计能力 B:模拟环境是静态不变的 C:若学员参与意识不强，影响效果 D:角色固定不够灵活 E:问题分析不具有普遍性
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考题 为提高解决问题的能力而实施的培训，适宜采用（　　）。A． 商务游戏法 B． 课题研究法 C． 角色扮演法 D． 案例分析法 E． 文件筐法
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考题 角色扮演法的优点包括( )。A: 学员参与性强 B: 增加感情交流 C: 增强培训效果 D: 问题有普遍性 E: 提高业务能力
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考题 实施培训教学活动的注意事项包括（ ）。A.做好充分准备 B.讲求授课效果 C.动员学员参与 D.预设培训考核 E.精简活动费用
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考题 头脑风暴法的优点有()。A:培训过程中为企业解决了问题 B:可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题 C:培训中学员参与性强 D:达到了相互启发的目的 E:对培训顾问的要求不高
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考题 案例研究法的优点有（）。A、参与性强，使学员由被动接受变为主动参与B、学员之间能够通过案例分析达到交流的目的C、将学员解决问题能力的提高融入知识传授中D、教学方式生动具体，直观易学
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考题 多选题角色扮演法的优点包括（　　）。A学员参与性强B增加感情交流C增强培训效果D问题有普遍性E提高业务能力
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考题 多选题态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括（　　）。[2013年5月三级真题]A设计者需要精湛的设计能力B模拟环境是静态不变的C若学员参与意识不强，影响效果D角色固定不够灵活E问题分析不具有普遍性
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考题 多选题头脑风暴法的优点有（　　）。A培训过程中为企业解决了问题B可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题C培训中学员参与性强D达到了相互启发的目的E对培训顾问的要求不高
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