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髙尚的学习动机的核心是{ }。
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考题
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。
A.动机越低，学习效率越高
B.动机越高，学习效率越髙
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.任务难度不同，其最佳动机强度相同
考题
单选题“兼爱”、“尚同”、“尚贤”、“节用”、“非攻”等所体现的是（）A
儒家的思想核心B
法家的思想核心C
墨家的思想核心D
道家的思想核心
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