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练习论认为儿童游戏是（ ）。

A．通过游戏重演人类历史的发展过程

B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C．对未来生活所必需的技能的排演和练习

D．通过游戏获得愉快

参考答案

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考题 游戏主要具有以下特征()。 A、游戏是儿童主动的自愿活动B、游戏是在假想的情境中反映现实生活C、游戏具有社会性和集体性D、游戏伴随着愉悦的情绪体验
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考题 复演说的主要论点是：A、儿童的剩余精力必须找到消耗的出路B、儿童在游戏中重演了人类进化的过程C、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动D、儿童通过游戏逐渐摆脱了由原始冲动引起的本能行为E、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备
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考题 关于儿童游戏的主要理论有（ ）。A．精力过剩论B．精神分析论C．练习论D．重演论
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考题 游戏是儿童主体性活动的表现是:()。 A.游戏是儿童的主动的活动B.游戏是儿童的生理性活动C.游戏是儿童的群体性活动D.游戏是儿童的独立性活动E.游戏是儿童的创造性活动
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考题 游戏的社会性本质观的主要观点有:() A、游戏是儿童的社会性活动B、游戏是在行动上再造某种生活现象C、游戏是儿童的主动性活动D、游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练E、游戏再现人与人的关系
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考题 埃里克森认为()。 A.游戏是自我的一种积极主动的机能;B.游戏分为三促主要的类型：练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。D.游戏调节着人格发展的阶段冲突，并控制冲突中的情感危机。
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考题 重演论认为儿童游戏是（ ）。A．通过游戏重演人类历史的发展过程B．儿童的认知水平的反映C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
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考题 认知论认为儿童游戏是（ ）。A．通过游戏重演人类历史的发展过程B．对未来生活所必需的技能的排演和练习C．儿童的认知水平的反映D．通过游戏获得愉快
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考题 游戏的娱乐论认为儿童游戏是( )。A．因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C．对未来生活所必须的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快，以解除紧张、恢复健康
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考题 精力过剩论认为儿童游戏是（ ）。A．因为人有需要活动的倾向B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
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考题 游戏的精力过剩论认为儿童游戏是( )。A．因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望。C．对未来生活所必须的技能的排演和练习D．游戏重演人类历史的发展过程
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考题 精神分析理论认为儿童游戏是（ ）。A．儿童认知水平的反映B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
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考题 娱乐论认为儿童游戏是（ ）。A．因为人有需要活动的倾向B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
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考题 精神分析论认为儿童游戏是（ ）。A．儿童的认知水平的反映B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
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考题 精神分析理论认为儿童游戏是( )。单选A. 儿童认知水平的反映 B. 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习 D. 通过游戏获得愉快
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考题 练习性游戏是儿童游戏的最高形式。
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考题 游戏的主体性本质观认为（）A、游戏是儿童的本能活动B、游戏是儿童的社会性活动C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D、游戏就是儿童的生活
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考题 练习论认为儿童游戏是（）。A、通过游戏获得愉快B、通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必须的技能的排演和练习D、通过游戏重演人类历史的发展过程
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考题 精神分析理论认为儿童游戏是（）。A、儿童认知水平的反映B、通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必需的技能的排演和练习D、通过游戏获得愉快
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考题 下列说法中，属于认知学派游戏观的是（）。A、游戏能够控制现实中的创伤性体验B、游戏练习并巩固已习得的各种能力C、游戏能够实现现实不能实现的愿望D、通过游戏重演人类历史的发展过程
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考题 单选题练习论认为儿童游戏是（）。A 通过游戏获得愉快B 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C 对未来生活所必须的技能的排演和练习D 通过游戏重演人类历史的发展过程
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考题 单选题游戏的精力过剩论认为儿童游戏是（　　）。A 因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动B 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C 对未来生活所必须的技能的排演和练习D 重演人类历史的发展过程
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考题 单选题游戏的娱乐论认为儿童游戏是（　　）。A 因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动B 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C 对未来生活所必须的技能的排演和练习D 通过游戏获得愉快，以解除紧张、恢复健康
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考题 单选题游戏的主体性观点认为（）A 游戏是儿童的本能活动B 游戏是儿童的社会性活动C 游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D 游戏就是儿童的生活
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考题 单选题下列说法中，属于认知学派游戏观的是（）。A 游戏能够控制现实中的创伤性体验B 游戏练习并巩固已习得的各种能力C 游戏能够实现现实不能实现的愿望D 通过游戏重演人类历史的发展过程
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考题 单选题游戏的主体性本质观认为（）A 游戏是儿童的本能活动B 游戏是儿童的社会性活动C 游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D 游戏就是儿童的生活
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考题 单选题精神分析理论认为儿童游戏是（）。A 儿童认知水平的反映B 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C 对未来生活所必需的技能的排演和练习D 通过游戏获得愉快
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