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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上 死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了 就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能 给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛 光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有
A.杰出个人决定历史发展的走向
B.人人都是历史的创造者
C.历史是无数个人相互作用的合力的结果
D.每个人对社会发展都有或大或小的作用
B.人人都是历史的创造者
C.历史是无数个人相互作用的合力的结果
D.每个人对社会发展都有或大或小的作用
参考答案
参考解析
解析：本题考查的知识点是人民群众是历史的创造者与个人在社会历史中的作用，属于理解性试题。人民群众是历史的创造者，而不是杰出个人创造历史，所以A是错误选项；人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数，人民群众不等同于人人，所以不能说人人创造历史，故B选项错误;社会历史发展是无数个人合力作用的结果，C选项是正确选项；D选项“每个人对社会发展都有或大或小的作用”也是正确表述。所以正确选项是CD。
更多 “作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上 死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了 就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能 给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛 光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有 A.杰出个人决定历史发展的走向 B.人人都是历史的创造者 C.历史是无数个人相互作用的合力的结果 D.每个人对社会发展都有或大或小的作用 ” 相关考题
考题
许多神学家坚持上帝的存在说，理由是：谁能够证明上帝不存在呢?以下诸项中，具有与上述引文相同论证错误的是（ ）。A．哥德巴赫猜想是成立的，即每个大于6的偶数都可表示为两个素数之和。理由是：没有人能找到这样的偶数不能表示为两个素数之和B．有人坚持托勒密的“地心说”，理由是：亚里士多德是这么认为的C．有人认为，天上的星星的精确数目是9~101。颗，他对反对这种说法的人说：“那你说天上的星星共有多少颗?”D．有人说小王是个品行不端的人，理由是：他的爸爸不是个好东西
考题
下列有关天文知识的表述不正确的是()。A.星星的发光能力不同，距离地球远近也不同，所以看上去有的暗有的亮
B.天空星座的形状不会改变
C.因为冬天时地球转到了和夏天不同的位置，所以冬夜的天空星星稀少
D.天空的星星之所以看起来会眨眼，是因为我们在透过云层看它
考题
现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。最能准确复述这段话的语句是：
A现代天文学只研究星星里头的变化。
B现代天文学不仅研究星体的运行规律及其内部变化，而且还要研究宇宙的演变
C现代天文学只是研究太阳、月亮和星星在天上的位置和运行规律
D现代天文学是一门综合性的学科
考题
在晴朗的夜晚，偶尔抬头仰望星空，我们可能发现星星在“眨眼睛”，星星为会什么会眨眼睛呢？（）A、星星在不同时刻释放的能量不同B、亮度不同的星星的光线相互影响的结果C、人们的眼睛要不停的眨，所以看起来星星是在眨眼睛了D、星星穿过大气层时产生折射的结果
考题
作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有（）A、历史是无数个人相互作用的合力的结果B、杰出个人决定历史发展的走向C、人人都是历史的创造者D、每个人对社会发展都有或大或小的作用
考题
一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）。A、好奇的特点B、好探索的特点C、自我中心的特点D、好动的特点
考题
“每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一支火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这给我们的启示有（） ①每个人都是实践的主体，都是历史的创造者 ②杰出人物比普通人作用更大，能决定社会发展 ③历史是无数个人相互作用的合力的结果 ④每个人对社会发展都有着或大或小的作用A、②④B、①③C、①④D、③④
考题
单选题下列天文知识的表述不正确的是( )。A
星星的发光能力不同，距离地球远近也不同，所以看上去有的暗有的亮B
因为冬天时地球转到了和夏天不同的位置，所以冬夜的天空星星稀少C
天空星座的形状不会改变D
天空的星星之所以看起来会眨眼，是因为我们在透过云层看它
考题
多选题作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有（ ）。A历史是无数个人相互作用的合力的结果B杰出个人决定历史发展的走向C人人都是历史的创造者D每个人对社会发展都有或大或小的作用
考题
单选题某著名画家新近谈道：我年纪大了，却整天忙活，没时间去想死，也没心思去想。再说了，死就死呗，又不是只有我一个人死，别人都不死。李白死了，苏东坡死了，曹雪芹也死了，也没怎么样，只不过后人在读他们的作品而己。从该画家的话中，只能合乎逻辑地推出下面哪个陈述（）A
除该画家之外的其他人也都会死。B
该画家会死。C
并非有的人不会死。D
如果该画家会死，至少有些别的人也会死。
考题
单选题孩子找妈妈要两块钱。“昨天给你的钱呢？”“我给了一个可怜的老奶奶。”他回答说。“你真是个好孩子！”妈妈高兴地说：“再给你两块钱。可是你为什么要把钱给那位老奶奶呢？”“她是个卖糖的。”A
孩子想要两块钱B
妈妈批评了孩子C
孩子骗老奶奶了D
老奶奶是卖玩具的
考题
单选题曾经有一个国王故意问阿凡提：“人人都说你聪明，不知道是真是假？如果你能数清楚天上的星星有多少，我就认为你聪明。”阿凡提马上说：“国王陛下，如果你能告诉我您的头发有多少根，我就告诉你天上的星星有多少颗？”这种回答问题的方法是（）A
以牙还牙B
以退为进C
用肯定表示否定D
相对肯定
考题
多选题作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有（ ）。[2014年真题]A杰出个人决定历史发展的走向B人人都是历史的创造者C历史是无数个人相互作用的合力的结果D每个人对社会发展都有或大或小的作用
考题
单选题一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）。A
好奇的特点B
好探索的特点C
自我中心的特点D
好动的特点
考题
问答题有一个人到墨西哥探险，当他来到一片森林时，他彻底迷路了，即使他拿着地图也不知道该往哪走，因为地图上根本就没有标记出这一地区。无奈，他只好向当地的土著请求帮助。但是他想起来在曾有同事提醒他：这个地区有两个部落，而这两个部落的人说话却是相反的，即A部落的人说真话，B部落的人说假话。恰在这时，他遇到了一个懂英语的当地的土著甲，他问他：“你是哪个部落的人？”甲回答：“A部落。”于是他相信了他。但在途中，他们又遇到了土著乙，他就请甲去问乙是哪个部落的。甲回来说：“他说他是A部落的。”忽然间这个人想起来同事的提醒，于是他奇怪了，甲到底是哪个部落的人，A还是B？
考题
单选题从星星的光谱中，我们不能直接知道的是（ ）。A
星星的内部温度B
星星的运动方向C
星星的运动速度D
星星的大气成分
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