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在与客户的交流阶段，通常会涉及几个步骤，分别是感觉、认知、获得、发展和保留。前两点通常以广告形式最为常见。（　　）

参考答案

参考解析
解析：感觉、认知通常作为大众式营销的基本手段，以广告形式最为常见，以建立品牌效应为主要目的
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考题 在与客户交流阶段，通常涉及的几个步骤中，（ ）是以建立品牌效应为主要目的的。 A．感觉 B．发展 C．保留 D．获得
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考题 在与客户交流阶段，通常涉及的步骤有（ ）。 A．感觉 B．认知 C．发展 D．保留 E．获得
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考题 在与客户交流阶段，获得、发展和保留主要是以（ ）为目的。 A．市场推广 B．销售 C．建立品牌效应 D．市场形象
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考题 在与客户交流阶段，通常涉及的几个步骤中，（ ）是以建立品牌效应为目的的。 A．感觉 B．认知 C．发展 D．保留 E．获得
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考题 在与客户交流的5个步骤中，属于一对一的精确定位营销的有( )。A．感觉B．认知C．获得D．发展E．保留
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考题 银行进行定向营销时，在与客户的交流阶段，以建立品牌效应为主要目的的步骤有( )。A．感觉B．认知C．获得D．发展E．保留
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考题 皮亚杰认为,儿童的认知能力发展分为哪几个阶段()。 A.感觉运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段
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考题 皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是:()。 A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
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考题 在银行与客户定向交流阶段中，属于一对一精确定位营销的步骤有（ ）。A．感觉B．认知C．获得D．发展E．保留
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考题 在定向营销中银行与客户的交流阶段通常会涉及的步骤有（　　）。A.感觉、认知 B.宣传、介绍 C.发展、保留 D.发展、再发展 E.获得
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考题 在银行与客户定向交流阶段中，属于一对一精确定位营销的步骤有（　　）。A、感觉 B、认知 C、获得 D、发展 E、保留
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考题 在定向营销中，银行与客户的交流阶段通常会涉及哪些步骤（　　）A..感觉、认知 B.宣传、介绍 C.发展、保留 D.发展、再发展 E.获得
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考题 在定向营销中银行与客户的交流阶段通常会涉及哪些步骤()A:感觉、认知 B:宣传、介绍 C:发展、保留 D:发展、再发展 E:获得
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考题 在银行个人贷款定向营销中，与客户的交流阶段的步骤为（　　）。A.感觉一认知一获得一发展一保留 B.认知一获得一感觉一发展一保留 C.保留一感觉一认知一获得一发展 D.获得一感觉一认知一发展一保留
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考题 在与客户交流阶段，通常涉及的几个步骤中，()是以建立品牌效应为目的的。A:感觉B:认知C:发展D:保留E:获得
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考题 在与客户交流阶段，通常涉及的几个步骤中，()是以建立品牌效应为主要目的的。A:感觉B:发展C:保留D:获得
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考题 皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 广告主与广告公司的关系分几个阶段？分别是什么情况？
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考题 儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 银行进行定向营销时，在与客户的交流阶段，以建立品牌效应为主要目的的步骤有（　）。A、感觉B、认知C、获得D、发展E、保留
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考题 在定向营销中银行与客户的交流阶段通常会涉及的步骤有（）。A、感觉、认知B、宣传、介绍C、发展、保留D、发展、再发展E、获得
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考题 多选题在银行与客户定向交流阶段中，属于一对一精确定位营销的步骤有（）。A感觉B认知C获得D发展E保留
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考题 多选题银行进行定向营销时，在与客户的交流阶段，以建立品牌效应为主要目的的步骤有（　）。A感觉B认知C获得D发展E保留
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考题 多选题皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
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考题 判断题在与客户的交流阶段，通常会涉及几个步骤，分别是感觉、认知、获得、发展和保留。前两点通常以广告形式最为常见。A 对B 错
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考题 单选题在与客户交流阶段，通常涉及的几个步骤中，（　）是以建立品牌效应为主要目的的。A 感觉B 发展C 保留D 获得
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考题 多选题在定向营销中银行与客户的交流阶段通常会涉及的步骤有（）。A感觉、认知B宣传、介绍C发展、保留D发展、再发展E获得
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