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1、教师体态语需要服从教学的需要，只要能服务于教学，不需要注意多种体态语之间互相配合的和谐统一。

参考答案和解析
站姿;手势;目光;头势
更多 “1、教师体态语需要服从教学的需要，只要能服务于教学，不需要注意多种体态语之间互相配合的和谐统一。” 相关考题
考题 教师教学主要是借助语言来进行的,教师授课用的主要语言是体态语言。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 微笑是教师在教育教学中的重要体态语。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园教学体态语言的力度、幅度、频率根据( )而定。 A教师个人B 教学内容C活动性质D教学目标
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考题 广义的教学语言包括教学过程中教师使用的() A、教学口语B、书面语言(如板书、作业批语等)C、课堂辅导D、体态语言
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考题 教学体态语的类型:____ A、表情语B、手势语C、体势语D、微笑语
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考题 从应用效果上看,教师上课时眼盯天花板属于:_____ A、积极体态语言B、无意义体态语言C、消极体态语言D、眼语
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考题 ______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语
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考题 教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容,不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学 习内容的变化。 （ ）
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考题 教学媒体包括（）。 A.书本 B.录像 C.图片 D.教师的口语与体态语 E.计算机网络
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考题 在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）。 A．学生可以自由发挥.不需要教师引导 B．教师应鼓励学生积极参与教学活动 C．教师对回答错误的学生应严厉批评 D．教师教学活动不需要面向全体学生
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考题 阅读下列片段，试回答有关问题 体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情，行为或举止。化学教师在进行课堂教学时，在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段，也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题： （1）简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用？ （2）在化学课堂教学中，化学教师常用的教学体态语有哪些？
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考题 教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？
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考题 对于教学媒体，一般不需具备下列哪个要素（） A、用于储存与传递以教学为目的的信息B、功能强大，要能够支持各种教学C、具有先进性，需要有数字化设备D、方便教师和学习者使用
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考题 教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。A、手势B、表情C、体态语D、动作
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考题 讲授的语言包括（）A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言
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考题 教师体态语包括：姿态语、（）、（）、（）
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考题 现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法
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考题 （）组织教学是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。
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考题 讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )
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考题 利用gateface门面进行辅助教学的优势在于（）。A、不需要域名B、不需要服务器C、不用写代码D、教师学生之间可以有各种沟通方式
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考题 特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　）
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考题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。A、教学实施的环境B、在教学实施前，学生应做好哪些学习准备C、需要使用哪些软件、硬件或教学材料D、教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
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考题 问答题教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？
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考题 判断题特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　）A 对B 错
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考题 单选题讲授的语言包括（）。A 教学口语和文字语言B 教学口语和教案语言C 教案语言和体态语言D 教学口语和体态语言
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考题 多选题利用gateface门面进行辅助教学的优势在于（）。A不需要域名B不需要服务器C不用写代码D教师学生之间可以有各种沟通方式
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考题 问答题有位教师在讲授“惯性定律”后小结时这样提问：教师：一切物体都具有什么？学生：惯性。教师：物体的运动需不需要力来维持？学生：不需要。教师：要使物体运动状态改变必须施加什么？学生：力。教师：用什么物理量表征物体惯性的大小7学生：质量。问题：（1）对上述教学片段中教师教学行为存在的问题进行评述。（2）针对上述教学片段中存在的问题，给出改进的教学思路。
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考题 问答题简述地理课堂教学体态语言使用原则。
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