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1、幼儿节奏乐活动的简单知识和技能包括：

A．认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥

B．认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥

C．认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥

D．认识节奏、乐器演奏、歌词编创、配器、指挥

参考答案和解析
错误
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考题 0—2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动—尝试错误()A、掌握技能B、解决简单问题C、学习新知识D、发展想象
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考题 幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有()A.对应B.计数C.简单加减.D.自然测量等
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考题 歌唱的简单知识和技能包括( )。 A、正确的姿势B、正确的呼吸C、正确的发声D、嗓音保护的知识技能
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考题 幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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考题 试分析歌唱的简单知识和技能。
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考题 幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
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考题 学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧
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考题 幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。A、音乐感受力B、音乐的表达力C、音乐的创造能力D、音乐的想象力
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考题 在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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考题 请简述有关歌唱的简单知识和技能。
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考题 0-2岁婴幼儿的智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——（）。A、掌握技能B、解决简单问题C、学习新知识D、发展想象
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考题 0-2岁婴幼儿智慧发展的顺序为发射活动——尝试错误（）.A、掌握技能B、解决简单问题C、学习新知识D、发展想象
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考题 给婴幼儿玩节律游戏也可以用简单的节奏乐器进行游戏，如（），以增加气氛和提高婴幼儿参加活动的乐趣。A、使用大型架子鼓B、使用乐队的大鼓C、使用专用的乐器D、铃铛、串铃、响板、沙锤等
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考题 自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。
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考题 幼儿园的教育活动不能以掌握学科知识和专门的技能为目标
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考题 单选题0-2岁婴幼儿的智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——（）。A 掌握技能B 解决简单问题C 学习新知识D 发展想象
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考题 单选题0-2岁婴幼儿智慧发展的顺序为发射活动——尝试错误（）.A 掌握技能B 解决简单问题C 学习新知识D 发展想象
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考题 单选题幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。A 传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B 管教幼儿、督促幼儿学习的活动C 监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D 支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
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考题 问答题在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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考题 判断题自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。A 对B 错
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考题 单选题O～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——（）。A 掌握技能B 解决简单问题C 学习新知识D 发展想象
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考题 单选题学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A 掌握技能B 利用知识C 理解知识D 掌握技巧
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考题 多选题幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有（）A对应B计数C简单加减D自然测量
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考题 单选题幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。A 音乐感受力B 音乐的表达力C 音乐的创造能力D 音乐的想象力
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考题 问答题幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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