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thinking 培养逻辑思维


参考答案和解析
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考题 简述学生逻辑思维能力的培养。

考题 为了应对图像产业的经济挑战,应该()。 A.培养儿童的整体分析能力和辨别能力B.培养儿童的逻辑思维能力C.培养儿童的视觉思维能力D.培养儿童感性能力

考题 下列不属于现代诗歌教学意义的表述有()。 A、培养学生的逻辑思维B、培养学生的审美情趣C、丰富学生的情感体验D、提高学生的鉴赏能力

考题 Which of the following statements is NOT mentioned in the passage?A. The climate is associated with man's intelligence.B. People's creative thinking is changing from season to season.C. That temperature affects one's creative thinking has been scientifically proved.D. Autumn is the second best season for thinking.

考题 教师能力中的主要成分应该是培养()的能力。 A、逻辑思维B、知识与技能C、价值观D、创新精神和实践能力

考题 ____________, Newton was thinking and thinking.A、He lied under the apple treeB、Laying under the apple treeC、He laid under the apple treeD、Lying under the apple tree

考题 “一题多解”是要培养学生的()。 A.逻辑思维B.求求异思维C.发散思维D.辐合思维

考题 “一题多解”是要培养学生的( )。 (A)逻辑思维 (B)求异思维 (C)发散思维 (D)辐合思维

考题 Thinking helps people control their own destinies. Those who avoid thinking run the risk of____________.A.victimizing B.being victimized C.having victimized D.having been victimized

考题 青少年思维发展的两个阶段是( ) A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维 B.形象逻辑思维、概括逻辑思维 C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维 D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

考题 中国要能培养出高水平的创造型人才,就必充分提高教育质量。如果不注重全民族逻辑思维的培养,就不能充分提高教育质量。如果不重视对思维科学的研究,就不能充分发挥思维科学对培养全民族逻辑思维的作用。如果上述陈述为真,以下哪项也必然是真的?A.如果充分提高了教育质量,中国就能培养出高水平的创造型人才 B.如果中国没有能够培养出高水的创造型人才,就说明没有注重全民族逻辑思维的培养,也没有充分重视对思维科学的研究 C.中国或者没有注重全民族逻辑思维的培养,或者能培养出高水平的创造型人才 D.中国不注重全民族逻辑思维的培养而能培养出高水平的创造型人才 E.中国或者注重了全民族逻辑思维的培养,或者没有能培养出高水平的创造型人才

考题 编程教育不仅能可以培养其创造思维,还发展幼儿的逻辑思维。

考题 Singing these songs, I could not help()the good old days.A、thinking overB、thinking outC、thinking ofD、thinking up

考题 创造性思维主要是培养发散思维,提高想象力,它并不注重逻辑思维。

考题 思想特别是()是能力的核心。A、具体逻辑思维B、抽象逻辑思维C、定型逻辑思维D、非定型逻辑思维

考题 思维力特别是()是能力的核心。A、具体逻辑思维B、抽象逻辑思维C、定型逻辑思维D、非定型逻辑思维

考题 小学教育的根本任务就是()A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础

考题 多选题(2013辽宁大连)一题多解是培养学生的()。A逻辑思维B辐合思维C发散思维D求异思维

考题 单选题成年初期的思维方式以(  )为主。A 形式逻辑思维B 抽象逻辑思维C 辩证逻辑思维D 形象逻辑思维

考题 判断题判断整理属于培养逻辑思维的途径。A 对B 错

考题 判断题徐光启认为学习《几何原本》有助于培养中国人的逻辑思维能力。A 对B 错

考题 判断题墨子的教育思想中比较强调逻辑思维能力的培养。A 对B 错

考题 单选题“数学大众化”是以()为价值取向的。A 功利B 数学素养C 培养数学家D 逻辑思维

考题 单选题In this experiment, the students’ studies are stopped several times during the listening test and asked to report what they ______ during the pause before answering the questions.A had just been thinking about B have just been thinking aboutC are just thinking aboutD had just thought about

考题 单选题小学教育的根本任务就是()A 培养学习兴趣B 形成良好习惯C 发展学生的逻辑思维能力D 打好基础

考题 单选题思想特别是()是能力的核心。A 具体逻辑思维B 抽象逻辑思维C 定型逻辑思维D 非定型逻辑思维

考题 判断题计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。A 对B 错

考题 单选题In this experiment, the students’ studies are stopped several times during the listening test and asked to report what they _____ during the pause before answering the questions.A had just been thinking aboutB have just been thinking aboutC are just thinking aboutD had just thought about