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6、（）是建立自我同一性的关键期。

A．儿童期

B．青少年期

C．成人早期

D．成人中期

参考答案和解析
青少年期
更多 “6、（）是建立自我同一性的关键期。A．儿童期B．青少年期C．成人早期D．成人中期” 相关考题
考题 根据埃里克森发展理论，建立自我同一性的年龄段为l8—25岁。（ ）
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考题 小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降
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考题 艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是A、学习B、独立自主C、建立自我同一性D、找工作E、建立友谊
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考题 埃里克森认为，自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系，形成自我同一性的年龄段是（ ）。A.6～12岁 B.12～18岁 C.18～25岁 D.25～30岁
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考题 以下哪一位心理学家提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱？( )A.弗洛伊德 B.埃里克森 C.班杜拉 D.荣格
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考题 按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是 A.6～12岁 B.12～18岁 C.18～25岁 D.25～50岁
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考题 自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于 A.同一性达成 B.同一性延缓 C.同一性停滞 D.同一性混乱
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考题 一个人拒绝自己在成人社会中应担任的角色，甚至否定自己的同一性需要，这属于（　　） A.自我同一性扩散 B.自我同一性缺乏 C.消极自我同一性 D.自我同一性过剩
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考题 一个人过分地卷入特定团体或某种亚文化中的特定角色中而绝对地排他，坚信他的方式是唯一的方式，这属于（　　） A.自我同一性扩散 B.自我同一性缺乏 C.消极自我同一性 D.自我同一性过剩
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考题 自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。
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考题 儿童自我意识形成的关键期是（）A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、8岁左右
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考题 大学时代正处于青年中期，是身心发展的关键期，更是自我意识发展的关键期。
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考题 小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于（）A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期
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考题 幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期是（）。A、2岁半左右；B、3岁左右；C、3岁半左右；D、3~5岁左右；E、4~5岁左右。
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考题 （）左右是幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期。A、5岁；B、6岁；C、7岁；D、8岁；E、9岁。
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考题 幼儿的关键期为5岁的是（）。A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期C、幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期E、幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期
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考题 建立个人同一性的年龄阶段是（）。A、20~24岁B、12~20岁C、4~6岁D、6~12岁
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考题 埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散
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考题 自我的同一性
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考题 多选题埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散
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考题 单选题艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是（）。A 学习B 独立自主C 建立自我同一性D 找工作E 建立友谊
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考题 单选题个体形成与社会要求相背离的同一性，形成了社会不予承认的，反社会的或社会不能接纳的危险角色，这属于（）A 自我同一性扩散B 自我同一性缺乏C 消极自我同一性D 自我同一性过剩
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考题 问答题阐述如何帮助青少年建立自我同一性。
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考题 单选题艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务包括（　　）。A 找工作B 学习C 建立自我同一性D 独立自主E 建立友谊
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考题 单选题小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于A 记忆力下降B 人格、情感和意志发展关键期C 智力发展关键期D 自我意识形成期E 语言发展关键期
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考题 多选题幼儿的关键期为5岁的是（）。A幼儿动手能力开始发展成熟的关键期B幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期C幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期E幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期
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考题 判断题自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。A 对B 错
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考题 多选题自我统一性的类型包括（）A同一性获得B过早自我C同一性扩散D同一性延缓
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