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化学课堂演示实验可以让学生形成正确、规范的实验操作表象和实验的 方法,受到良好实验习惯和严肃认真的科学态度的熏陶和感染。


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考题 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.学校教育与社 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法

考题 演示法是小学数学课堂常用的教学方法之一,指在教师的指导示范下,学生进行具体实验,并在操作实验的过程中观察、思考的教学方法。() A、错误B、正确

考题 根据实验过程中实际的操作者来分,可以把实验分为学实验和() A教师演示实验B学前儿童探索实验C学前儿童验证实验D教师验证实验

考题 根据实验的不同目的,实验方法可以分为探索性实验和() A小实验B演示性实验C操作性实验D验证性实验

考题 根据实过程中实际的操作者来分,可以把实验分为探索性实验和演示性实验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据实验的不同目的,实验方法可以分为()和() A.探索性实验B.演示性实验C.操作性实验D.验证性实验

考题 让学生获得直观知识的实验是( )。A.演示性实验 B.验证性实验 C.设计性实验 D.操作性实验

考题 下列关于化学实验教学的说法,正确的是(  )。A.采用“讲实验”的方法比“做实验”教学效果更好 B.采用教师演示实验代替学生实验.教学效果更好 C.家庭小实验在高中教学中不宜提倡,因为可能有危险 D.实验有利于学生直观感知物质性质及变化

考题 化学实验有不同的分类方式,按照实验主体的不同,可分为(  )。A.探究性实验和验证性实验 B.演示实验和学生实验 C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验 D.定性实验和定量实验

考题 对于高中教学中的演示实验,教师应尽可能()。 A.让学生看实验录像 B.现场完成实验 C.利用黑板讲实验 D.让学生看实验动画模拟

考题 化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础。下列关于化学实验的说法,正确的是(  )。《》()A.“化学教学实验”与“化学实验教学”是一回事 B.在课堂教学中.演示实验既可由教师操作也可由学生操作 C.实验视频完全可以代替现场实验,且效果更好 D.化学实验的“绿色化”,就是指化学实验的原料都是无毒无害的物质

考题 在化学教学过程中,教师在课堂上进行示范性化学实验.让学生通过观察获得感性认识的教学方法是(  )。A.讨论谈话法 B.演示观察法 C.启发讲授法 D.实验探究法

考题 化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是( )。 A.引导学生通过实验探究活动来学习化学 B.通过典型化学实验事实帮助学生认识变化规律 C.通过详细讲述实验和教师演示取代学生实验 D.利用化学实验事实帮助学生了解化学概念的形成和发展

考题 关于实验和实验教学说法正确的是(  )。A.计划性和可操作性是实验的两大基本特点 B.实验的目的就是为了让学生加深对所学知识的理解 C.学生实验的目的主要是要获得正确科学的实验结论 D.教师在课堂上的演示实验必须确保成功

考题 下列与演示实验基本要求无关的叙述是(  )。A.讲清演示实验的步骤和方法 B.引导学生分析实验现象 C.指导学生正确操作 D.方法要科学、操作要规范

考题 在理科课堂教学中,为了使学生对教学内容获得直观的感性认识,有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看,可以演示(),也可只演示实验的开始或实验的结果,即演示实验的片断。A、实验的全过程B、实验的中间过程C、实验的流程图D、实验某一局部

考题 同属学生实际操作的教学方法有()。A、演示与实验B、练习与实验C、讨论与读书指导D、演示与实习作业

考题 根据在教学中的实践形式分类,化学实验可分为()。①演示实验;②并进实验;③学生实验;④描述实验;⑤实验习题;⑥投影实验A、①②③④B、①②③⑤C、③④⑤⑥D、全部都是

考题 下列有关实验演示的描述中,正确的是()。A、它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验B、它主要由教师指导学生操作C、它要求装置比较复杂、效果直观D、它是在实验室中进行的

考题 ()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A、展示和提问B、演示和展示C、展示和板书D、演示和提问

考题 表象的可操作性可以通过实验加以证明,如库珀和谢帕德所做的()A、表象操作实验B、心理操作实验C、表象运动实验D、心理旋转实验

考题 单选题根据在教学中的实践形式分类,化学实验可分为()。①演示实验;②并进实验;③学生实验;④描述实验;⑤实验习题;⑥投影实验A ①②③④B ①②③⑤C ③④⑤⑥D 全部都是

考题 单选题学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括()。A 实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法B 简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等C 对具体实验和科学探究活动的指导D 对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导

考题 单选题()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A 展示和提问B 演示和展示C 展示和板书D 演示和提问

考题 问答题背景材料: 普通高中化学课程标准(实验)》中提出:突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。 问题: (1)化学学科有哪些基本特征? (2)在高中化学课程中,学生需要掌握的实验技能都有哪些? (3)教学中,可以从哪些方面发挥实验的教学功能?

考题 单选题()是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A 演示和展示B 展示和合作C 演示和提问D 展示和板书

考题 单选题根据实验教学的目的,实验教学可以分为()。A 观察性实验教学和操作性实验教学B 基础性实验教学与创新性实验教学C 演示实验教学和分组实验教学D 验证性实验教学和探索性实验教学

考题 单选题(2014山东菏泽)表象的可操作性可以通过实验加以证明,如谢帕德等人所做的()。A 表象操作实验B 心理操作实验C 心理旋转实验D 表象运动实验