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现代教学论研究认为教学是专业。（）

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B
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考题 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究________，教学论侧重研究“如何教”。
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考题 由我国教学论专家裴娣娜领衔撰写的《现代教学论》,集中反映了教学理论研究学术群体对我国教学论学科现代化发展进行的理性思考和实践探索。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。 A.《学习的条件和教学论》B.《现代教学的模式化研究》C.《基础教育新概念：有效教学》D.《教学设计原理》
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考题 在所有对英美有效教学研究做评述性介绍的书中,比较有代表性的是华东师大高文教授主编的()。 A.《教学设计原理》B.《学习的条件和教学论》C.《现代教学的模式化研究》D.《基础教育新概念：有效教学》
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考题 被认为是第一本现代教育学著作的书是（ ）。A．《大教学论》B．《普通教学论》C．《教育漫话》D．《爱弥儿》
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考题 现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展学生的智力和（ ）。
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考题 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。
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考题 （　　）探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施．提高体育教学质量。A.体育教学论的研究对象 B.体育教学论的研究态度 C.体育教学论的研究策略 D.体育教学论的研究方式
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考题 现代教学论认为，完整的教学过程应包括教学目标、（）、教学评价三大因素。
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考题 （）教育的根本目的是培养“完人”A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论
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考题 （）是研究教学内容的理论。A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论
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考题 论“红领巾”教学法对现代文教学研究的意义
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考题 第一次大教学论流派的竞争是（）A、传统教学论和现代教学论B、凯洛夫教学论C、教学论多元化发展
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考题 （）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。A、板书B、微格教学C、行动研究D、多媒体教学
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考题 把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
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考题 教学论是研究教学（）的科学A、教学原则B、教学规律C、教学活动D、教学方法
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考题 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
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考题 现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A、学习论和教学论B、教学目标C、教学实施D、教学设计
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考题 现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）A、师生的互动B、师生的交往C、双边活动D、教书育人
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考题 问答题论“红领巾”教学法对现代文教学研究的意义
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考题 单选题教学论是研究教学（）的科学A 教学原则B 教学规律C 教学活动D 教学方法
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考题 判断题把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。A 对B 错
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考题 填空题现代教学论认为，完整的教学过程应包括教学目标、（）、教学评价三大因素。
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考题 多选题现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）A师生的互动B师生的交往C双边活动D教书育人
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考题 单选题被认为是课程论经典的书是（　　）。A 《课程与教学的基本原理》B 《课程论》C 《教学目标分类学》D 《现代课程论》
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考题 单选题现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A 学习论和教学论B 教学目标C 教学实施D 教学设计
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考题 单选题第一次大教学论流派的竞争是（）A 传统教学论和现代教学论B 凯洛夫教学论C 教学论多元化发展
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考题 单选题（）教育的根本目的是培养“完人”A 发展主义教学论B 人本主义教学论C 结构主义教学论D 后现代主义教学论
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