考题
婴儿出现对最熟悉、最亲近者的依恋,并随之产生对陌生人的焦虑和分离焦虑的时间大约是( )。
考题
因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为A、期待性焦虑B、分离性焦虑C、阉割性焦虑D、特质性焦虑E、回避性焦虑
考题
婴儿在()期,不但形成了分离焦虑,即离开母亲或看护人时感到不安,而且形成了陌生焦虑即对陌生人的谨慎与回避。
考题
新入园幼儿易产生()。
A、分离焦虑B、学业焦虑C、社交焦虑D、竞争焦虑
考题
一旦我们所依恋的人离开,我们就会产生一种焦虑不安的情绪,被称为()。
A、喜欢B、分离焦急C、爱情D、分离焦虑
考题
依恋建立期的婴儿形成了分离焦虑和陌生焦虑。()
此题为判断题(对，错)。
考题
婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。A.1岁B.2岁C.4岁D.6岁
考题
住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期SXB
住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是A．婴儿期B．幼儿期C．学龄前期D．学龄期E．青春期
考题
婴儿在离开母亲，遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应，这是()单选A. 社交焦虑
B. 社会性恐惧
C. 分离焦虑
D. 生理性恐惧
考题
[单选题] 婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，会产生惊恐、躲避反应，这是（ ）A.社交焦虑
B.社会性恐惧
C.分离焦虑
D.生理性恐惧
考题
在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。
A、条件反射观念
B、母亲观念
C、积极情绪观念
D、客体永久性观念
考题
当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已经获得（ ）。A 、 母亲概念
B 、 条件反射概念
C 、 客体永久性概念
D 、 积极情绪概念
考题
婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。A、1岁B、2岁C、4岁D、6岁
考题
根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是（） A、失望B、反抗C、超脱D、回避
考题
婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）A、反抗阶段B、失望阶段C、超脱阶段D、遗忘阶段
考题
婴儿出现对最熟悉、最亲近者的依恋，并随之产生对陌生人的焦虑和分离焦虑的时间大约是（）。 A、3-4个月 B、5-6个月 C、6-8个月 D、8-10个月
考题
婴儿与某个人产生了亲密的情感联结后，又要与之分离，就会表现出伤心、痛苦，拒绝分离。这种分离焦虑发生在（）个月。A、4~5B、5~6C、6~7D、7~8
考题
婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）。A、社交焦虑B、社会性恐惧C、分离焦虑D、继发性恐惧
考题
填空题住院婴儿中____________________的患儿住院主要表现为分离性焦虑，以哭闹表示与亲人分离的痛苦，对陌生环境与人持拒绝态度。
考题
单选题婴儿与某个人产生了亲密的情感联结后，又要与之分离，就会表现出伤心、痛苦，拒绝分离。这种分离焦虑发生在（）个月。A
4~5B
5~6C
6~7D
7~8
考题
单选题儿童住院与父母分别时的分离性焦虑程度开始降低的时期是在【 】A
婴儿B
学龄前儿童C
学龄儿童D
青少年
考题
单选题根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是（）A
失望B
反抗C
超脱D
回避
考题
单选题婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）。A
社交焦虑B
社会性恐惧C
分离焦虑D
继发性恐惧
考题
单选题婴儿出现对最熟悉、最亲近者的依恋，并随之产生对陌生人的焦虑和分离焦虑的时间大约是（）。A
3-4个月 B
5-6个月 C
6-8个月 D
8-10个月
考题
单选题一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦虑不安的情绪，被称为（）。A
喜欢B
分离焦虑C
爱情D
分离焦急
考题
单选题婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）A
反抗阶段B
失望阶段C
超脱阶段D
遗忘阶段
考题
单选题依恋形成的标志是婴儿出现了分离焦虑，有关分离焦虑的陈述中，以下哪个是不正确的（）A
分离焦虑是不分阶段的，表现为一种弥散的情绪状态。B
分离焦虑有可分为三个明显的阶段。C
分离焦虑的最后阶段中，儿童的依恋行为被抑制了。D
分离初期，儿童会自发的采取各种手段阻止分离，此时依恋行为大大增加。
考题
单选题婴儿在（）时期产生了陌生人焦虑和分离焦虑。A
选择性的社会性反应时期B
特定依恋期C
无差别的社会反应期D
目标调整的参与期