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【单选题】小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解，小红的思维方式属于（）。

A．聚合思维

B．发散思维

C．常规思维

D．具体思维

参考答案和解析
发散思维
更多 “【单选题】小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解，小红的思维方式属于（）。A．聚合思维B．发散思维C．常规思维D．具体思维” 相关考题
考题 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（ ）A．发散思维B．聚合思维C．概括思维D．间接思维
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考题 抉择活动是寻求多种途径解决问题的过程,即确定备选方案。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是概括思维。()
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考题 下列说法中不属于数学解决问题目标的是（　　）．A.能结合具体情境并提出数学问题 B.尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题 C.通过对解决问题过程的反思获得解决问题的体验 D.乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题
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考题 小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（　）。A.聚合思维 B.发散思维 C.常规思维 D.具体思维
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考题 逻辑思维是（ ）。A.以一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，以探索多种答案，寻求多种解决问题方法的思维方式 B.有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维 C.运用概念，以判断推理形式进行的思维 D.把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式
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考题 逻辑思维是（　　）。A、以一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，以探索多种答案，寻求多种解决问题方法的思维方式 B、有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维 C、运用概念，以判断推理形式进行的思维 D、把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式
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考题 从目标发出，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（ ）。A.发散思维 B.创造思维 C.聚合思维 D.分析思维
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考题 小红是个自卑感极强的女性，常常因为一点事情长吁短叹，事情还未做，就开始打退堂鼓。作为社会工作者，你应该()，帮助小红挖掘她自身存在的潜能。A:协助小红认清自己的性格 B:肯定小红为解决问题而做过的努力 C:协助小红从他人的故事中找到解决方法 D:协助小红认清问题可能给她带来的机会 E:协助小红连接周围的资源
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考题 学生在完成数学题时进行“一题多解”，这是在训练学生的（ ）(常考)A.形象思维 B.发散思维 C.逻辑思维 D.辐合思维
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考题 学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）A、将具体的问题归结为模式化的数学问题B、用数学的方法寻求解决问题的方法C、具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D、抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维
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考题 比如：“妈妈给小红1只苹果，然后又给小红3只苹果，妈妈一共给了小红几只苹果？”这个问题，需要用哪种方法解决（）A、数学的语言解释法B、数学的思维方法C、抽象解题法D、逻辑思维法
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考题 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维
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考题 抉择活动是寻求多种途径解决问题的过程，即确定备选方案。
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考题 小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，小红的这种认知方式属于（）。A、智者型B、沉思型C、辐合型D、场独立性
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考题 人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于（）A、发散思维B、集中思维C、形象思维D、形式逻辑思维
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考题 晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求—题多解。小红的思维方式属于（）A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、具体思维
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考题 数学中"一题多解"的思维，属于（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、直觉思维
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考题 在创业计划的构想过程中，按照TRIZ理论的思想进行技术创新，以下说法不正确的是（）A、解决问题从最终的理想方案入手思考B、实际问题的解决方法往往不止一个C、传统的思考方式总是不能彻底地解决问题D、从其他领域寻求问题的解决方案往往可以创造性地解决问题
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考题 单选题晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于( )。A 聚合思维B 发散思维C 常规思推D 具体思维
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考题 单选题学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）A 将具体的问题归结为模式化的数学问题B 用数学的方法寻求解决问题的方法C 具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D 抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维
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考题 单选题在创业计划的构想过程中，按照TRIZ理论的思想进行技术创新，以下说法不正确的是（）A 解决问题从最终的理想方案入手思考B 实际问题的解决方法往往不止一个C 传统的思考方式总是不能彻底地解决问题D 从其他领域寻求问题的解决方案往往可以创造性地解决问题
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考题 单选题人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于（）A 发散思维B 集中思维C 形象思维D 形式逻辑思维
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考题 单选题数学中"一题多解"的思维，属于（）A 发散思维B 聚合思维C 形象思维D 直觉思维
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考题 单选题学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。A 发散思维B 聚合思维C 概括思维D 间接思维
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考题 单选题晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求—题多解。小红的思维方式属于A 聚合思维B 发散思维C 常规思维D 具体思维
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考题 单选题比如：“妈妈给小红1只苹果，然后又给小红3只苹果，妈妈一共给了小红几只苹果？”这个问题，需要用哪种方法解决（）A 数学的语言解释法B 数学的思维方法C 抽象解题法D 逻辑思维法
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考题 单选题小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，小红的这种认知方式属于（）。A 智者型B 沉思型C 辐合型D 场独立性
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