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51、孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,在于音乐能够提升人的美感。()
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考题
奥尔夫音乐教育是()的音乐教育。它不只是音乐本身,它是以节奏为纽带,把动作、舞蹈、语言紧密联系在一起的,是一种由人们自己参与和创造的音乐,人们不是作为听众,而是作为合奏者参与到音乐中去。
考题
主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验,唤起学生的音乐知觉和情感,发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是( )。
A.戴维·埃里奥特
B.哈里·布劳迪
C.贝内特·雷默
D.詹姆斯·默赛尔
考题
奥尔夫音乐教育是()的音乐教育。它不只是音乐本身,它是以节奏为纽带,把()、()、()紧密联系在一起的,是一种由人们自己参与和创造的音乐,人们不是作为听众,而是作为合奏者参与到音乐中去。
考题
19世纪末,法国著名音乐家德彪西受到东方音乐和西方新兴画派启发,创作出充满了诗意的《牧神午后·前奏曲》,其音乐手法是用淡淡的色彩,描绘出一种气氛或反映人对某一事物接触时头脑里产生的印象。他把和声作为丰富色彩的一种手段,还有意识地冲破常规节拍。这标志着新的音乐流派的诞生,该流派是()A、浪漫主义音乐B、印象派音乐C、民族派音乐D、现代主义音乐
考题
单选题()说:“兴于诗,立于礼,成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A
庄子B
孟子C
孔子D
老子
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