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语文课堂教学的难度主要是从学生学的角度而言的。（）

参考答案和解析
C
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考题 语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。 ( )
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考题 语文教师应高度重视课程资源的____，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。语文课程资源包括____和____。
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考题 优质语文课件最主要的特征是:() A.学生学习语文方法的优化。B.体现语文资源的优化。C.课堂教学方式的优化。D.语文能力养成过程的优化。
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考题 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。 A．感受美 B．鉴赏美 C．表现美 D．创造美
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考题 从考生的角度而言,试题的要求相对于考生整体水平的适应程度越小,相对难度就越小。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 凯洛夫提出的教学方法主要是从（ ）的角度 提出来的。 A.发现学习 B.教学互动 C.教师如何教 D.学生如何学
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考题 从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。A、学生与老师配合B、学生由被动听转到主动学C、强化技能训练D、增加作业
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考题 举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣
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考题 从学科角度可以把教学资源分为基于课堂教学的资源和基于学生课外自学的学习资源
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考题 从比较民族学的角度而言，古印度文明主要是以下哪一民族创造的：（）A、雅利安人B、闪米特人C、图兰人D、达罗毗荼人
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考题 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（　）。A、感受美B、鉴赏美C、表现美D、创造美
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考题 关于心理健康的叙述，错误的是（）A、可以从文化学角度考量B、正常人心理都是健康的C、正常与异常是相对而言D、可以从病理学角度考量E、可以从统计学角度考量
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考题 语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须是（）。
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考题 从语文课程任务的角度，应如何认识与之相关的语文学习特点？ 
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考题 语文教育活动主要是学生与他者的对话。
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考题 中学语文学科德育的途径不包括（）。A、课堂教学熏染B、课外阅读感染C、语文课外活动D、学生之间的相互影响
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考题 课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
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考题 从营销学的角度而言，企业市场营销的最终目标是什么？
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考题 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。
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考题 从经济学的角度来看，需要是受货币预算约束的需求。
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考题 单选题从比较民族学的角度而言，古印度文明主要是以下哪一民族创造的：（）A 雅利安人B 闪米特人C 图兰人D 达罗毗荼人
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考题 单选题中学语文学科德育的途径不包括（）。A 课堂教学熏染B 课外阅读感染C 语文课外活动D 学生之间的相互影响
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考题 填空题语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须是（）。
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考题 判断题课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。A 对B 错
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考题 问答题举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣
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考题 单选题语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（　）。A 感受美B 鉴赏美C 表现美D 创造美
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考题 问答题从营销学的角度而言，企业市场营销的最终目标是什么？
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考题 单选题在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”。这主要是为了()A 准确把握教学时机，发展学生的抽象思维B 得到及时的反馈，并做出相应的控制调节C 调节学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用D 加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区
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