考题
幼儿园班级管理评价从评价主体角度来分,可以分为他人评价法与自我评价法。从按照是否采用数量化方法角度来分,可以分为数量化评价法和非数量化评价法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些?
考题
从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。A． 评价目的
B． 评价内容
C． 评价主体
D． 评价方法
考题
从评价主体的角度，教学资源的评价可以分为（）。A、自我评价和组织评价B、定量评价和定性评价C、相对评价和绝对评价D、过程评价和结果评价
考题
从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。A、高校自我评价B、社会评价C、学生自我评价D、教师自我评价
考题
从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。
考题
从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。A、主观评价B、政府评价C、社会评价D、高校自我评价
考题
职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。A、评价主体B、评价目的C、评价方式D、评价内容
考题
有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。
考题
从植物生理与作物高产角度试述你对光呼吸的评价
考题
新课程从评价功能、评价内容、评价（）、评价角度、评价方式等五个方面发生根本的变化。A、方向B、种类C、类型D、主体
考题
下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价
考题
在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。A、多主体评价B、量化评价C、纵向评价D、横向评价
考题
下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价
考题
教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。A、评价主体的互动化B、评价结果的效益化C、倡导发展性评价D、评价方式的动态化
考题
填空题有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。
考题
单选题新课程从评价功能、评价内容、评价（）、评价角度、评价方式等五个方面发生根本的变化。A
方向B
种类C
类型D
主体
考题
单选题教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。A
评价主体的互动化B
评价结果的效益化C
倡导发展性评价D
评价方式的动态化
考题
单选题在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。A
多主体评价B
量化评价C
纵向评价D
横向评价
考题
多选题职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。A评价主体B评价目的C评价方式D评价内容
考题
多选题从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。A高校自我评价B社会评价C学生自我评价D教师自我评价
考题
单选题从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。A
主观评价B
政府评价C
社会评价D
高校自我评价
考题
判断题从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。A
对B
错