网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

聋人在谈论现实场景环境中的事物时,往往用指点周围事物来替代这个事物的名称,使表达更简洁明了。当涉及到某个事物、某个位置时可以用指点的方式。


参考答案和解析
B.手指 名称
更多 “聋人在谈论现实场景环境中的事物时,往往用指点周围事物来替代这个事物的名称,使表达更简洁明了。当涉及到某个事物、某个位置时可以用指点的方式。” 相关考题
考题 事物发展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有矛盾性。因此( )A.任何事物都处在不断的运动和发展之中B.有一部分事物可以处于静止状态C.处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进D.当一个社会处于封闭状态时,这个社会就是一个静止的社会

考题 __________就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。__________是用简图表示事物的位置,以及各部分的操作过程。

考题 符号互动论的基本假设包括①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础②事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义A、③B、①②C、①③D、②③E、①②③

考题 是指现实世界事物的存在方式或运动状态的反映;( )是描述现实世界事物的符号记录。

考题 人们对于某个事物所具有的态度取决于事物所具有的价值大小。() 此题为判断题(对,错)。

考题 如果多个事物在某个调度下执行结果与这些事物在某个串行调度下的执行结果相同,称这个调度为【 】调度。

考题 人们对于某个事物所具有的态度取决于事物所具有的价值大小。

考题 S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E、事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

考题 当一个人对某个事物拥有强烈的愿望时,就会表现出不同寻常的超人力量。

考题 修辞中的借代手法包括()A、用一事物代替另一事物B、多为临时借用C、借助两事物间的某种联系D、用一事物比另一事物E、截取部分语句表达本义

考题 幼儿对事物进行概括时,往往能概括到事物内部的本质特征。

考题 一个变量是:()A、可以用数学方法表达的事物B、与其他事物相关联的事物C、与其他事物不相关的事物D、任何可以计量并且会变化的事物

考题 在描述某个事物或说明某个道理时,用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法称为()。A、比拟B、比喻C、借代D、对比

考题 用某个人或事物的专有名称代替该类人或事物的名称的借代方式称为()。A、特征代本体B、具体代抽象C、专名代泛称D、整体代部分

考题 变更法:指改变原有事物中的某个构成因素,产生新的()。

考题 电视教材中,为了表现主体事物在空间的位置和所处的周围环境或者表现主体事物与周围事物的相互关系,可以采用运动镜头的形式是()。A、跟镜头B、推镜头C、拉镜头D、虚镜头

考题 新事物之所以必然战胜旧事物,从根本上说是由于()A、新事物是在旧事物之后产生的B、新事物具有旧事物所没有的新形式C、新事物具有旧事物所没有的新内容D、新事物较旧事物更符合事物发展的必然趋势

考题 事物发展的根本原因,不在于事物的外部而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都具有矛盾性。 因此( )。A、任何事物都处在不断的运动和发展之中B、有一部分事物可以处于静止状态C、处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进D、当一个社会处于封闭状态时,这个社会就是一个静止的社会

考题 下面哪个不是符号互动论的基本假设:()。A、个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的B、事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.C、个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.D、语言是自我形成的机制.

考题 单选题某种事物的“特性”满足某个群体“要求”的程度越高,则说明()A 该事物的质量越低B 事物的质量稳定C 该事物的质量越高D 二者没有联系

考题 单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A 事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B 对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C 对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D 事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E 事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

考题 单选题电视教材中,为了表现主体事物在空间的位置和所处的周围环境或者表现主体事物与周围事物的相互关系,可以采用运动镜头的形式是()。A 跟镜头B 推镜头C 拉镜头D 虚镜头

考题 单选题4—5岁幼儿观察的目标是能发现()。A 事物的明显特征B 并描述不同种类事物的特征C 事物的异同D 某个事物前后的变化

考题 单选题符号互动论的基本假设不包括(  )。A 个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B 事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中C 事物的意义在于得与失的权衡结果D 个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

考题 单选题一个变量是:()A 可以用数学方法表达的事物B 与其他事物相关联的事物C 与其他事物不相关的事物D 任何可以计量并且会变化的事物

考题 单选题当遇到我们熟悉的事物,大脑会在“登记处”搜索,当发现匹配的模板,大脑便不再费心纠结于眼前这个事物的细节,而是直接向下级知觉系统通报“这个是人脸,下一题”,这就是“自上而下”的加工。而当面对新的事物时,大脑无法对照既有的模板进行识别,便不得不仔细加工眼前的事物,再将细节组合,从而构成对新事物的知觉。这就是“自下而上”的加工,过程更加费时费力。最后,大脑会将新事物存储到“登记处”,以便下次可以进行省时省力的“自上而下”加工。这段文字主要说明:A 大脑根据既有模板来分析新事物B 大脑有两种截然不同的信息加工方式C 大脑更倾向于“自上而下”加工信息D 对事物的熟悉程度影响着人们的视觉感知

考题 判断题导游人员在讲解时要用比喻的语言、用游客熟悉的事物,来介绍、比喻参观的事物,使游客对自己生疏的事物能很快地理解并产生亲切感。这叫言之有趣。( )A 对B 错

考题 判断题人们对于某个事物所具有的态度取决于事物所具有的价值大小。A 对B 错