网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

【填空题】教师通过自身的规范化语言为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。这种语言学习的方法是_____________。


参考答案和解析
示范模仿法
更多 “【填空题】教师通过自身的规范化语言为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。这种语言学习的方法是_____________。” 相关考题
考题 在各种语言环境中,幼儿往往是通过观察,模仿来学习语言的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 专门的语言教育内容的选择需要遵循()原则。 A.为幼儿提供一个宽松的语言学习环境,关注幼儿的语言学习过程B.根据语言教育目标选择内容C.根据幼儿心理发展的特点选择内容D.在幼儿的新旧语言经验间建立联系

考题 幼儿语言教育的具体作用表现在()。 A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力,促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语,为幼儿学习书面语言打好基础

考题 对幼儿语言教育活动的评价应考察()。 A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量B.教师的教学行为C.相关环境的营造D.幼儿的语言学习行为

考题 ()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法

考题 示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错

考题 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。A对B错

考题 幼儿学习的主要方式是()A观察模仿学习B语言理解学习C尝试学习D因果关系学习

考题 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。

考题 示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。

考题 在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和()A、语言环境B、阅读材料C、第二语言的复杂程度D、幼儿的社会化程度

考题 学前儿童语言的活动教育观强调()A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握B、教师对幼儿语言操作活动的控制C、儿童在活动中主动操作语言D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和()A、幼儿的发音水平B、幼儿的认知发展水平C、第二语言的复杂程度D、幼儿的社会化程度

考题 关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()A、为幼儿提供接触英语的机会B、为幼儿提供语言互动的场所C、促进幼儿对英语文化的习得D、语言环境的作用是自发的,而且是无条件的

考题 幼儿语言学习与发展目标可分为两大类()。A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标

考题 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据A、幼儿家长的要求B、幼儿园的语言教材C、幼儿发展的规律D、幼儿园教师的语言教学水平

考题 教师通过自己的语言、动作、或者表演,为儿童提供语言学习的样板的方法是学前儿童语言教育教育活动实施的()A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法

考题 学前儿童语言活动教育观强调()A、儿童在活动中主动操作语言B、教师对幼儿语言操作活动的控制C、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 单选题在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和()A 语言环境B 阅读材料C 第二语言的复杂程度D 幼儿的社会化程度

考题 单选题幼儿学习的主要方式是()A 观察模仿学习B 语言理解学习C 尝试学习D 因果关系学习

考题 单选题关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()A 为幼儿提供接触英语的机会B 为幼儿提供语言互动的场所C 促进幼儿对英语文化的习得D 语言环境的作用是自发的,而且是无条件的

考题 填空题幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设();()的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与();()交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。

考题 单选题教师通过自己的语言、动作、或者表演,为儿童提供语言学习的样板的方法是学前儿童语言教育教育活动实施的()A 朗读法B 示范模仿法C 试听讲做结合法D 游戏法

考题 单选题教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习,这种方法是语言教育中的( )。A 练习法B 游戏法C 示范模仿法D 视听讲做结合法

考题 单选题学前儿童语言的活动教育观强调()A 儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握B 教师对幼儿语言操作活动的控制C 儿童在活动中主动操作语言D 教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 单选题学前儿童语言活动教育观强调()A 儿童在活动中主动操作语言B 教师对幼儿语言操作活动的控制C 儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握D 教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 判断题语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。A 对B 错

考题 判断题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A 对B 错