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提高生理唤醒水平可以增强注意焦点。
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考题
为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取（）等措施。A、利用环境唤醒学生做好学习准备B、直接引发学生的好奇心C、激发学生学习兴趣D、设法使学生达到最高唤醒水平E、让学生停留在最低唤醒水平
考题
单选题低唤醒水平到中等唤醒水平的临界点以前，随着唤醒水平的提高运动表现随之改善，超过临界点后继续升高唤醒水平则导致运动表现逐渐恶化，这是（）。A
驱力理论B
倒U型假说C
多维焦虑理论D
最佳功能区理论
考题
多选题工作压力也有积极的作用，适度的压力水平可以使人（）。A集中注意力B提高忍受力C增强机体活力D提高应付能力E减少错误的发生
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