考题
在“建构性戏剧”理论中提出需尊重幼儿的兴趣和意愿,具体是指( )。
A、尊重幼儿的剧本决定权B、尊重幼儿的参与决定权C、尊重幼儿的评价权D、尊重幼儿的反思权
考题
教师在准备环境时的作用主要表现在:()。
A.让环境蕴含目标B.让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣C.尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的D.监督家长参与准备环境
考题
公债的有偿性决定了公债的自愿性;公债的自愿性和有偿性,又决定和要求发行上的灵活性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是()。A、自发性原理B、环境原理C、体验原理D、兴趣原理
考题
幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。
考题
下列有关国债的表述正确的是()。A:国债的显著特征是有偿性、可靠性、自愿性
B:国债的有偿性决定了灵活性，灵活性决定了自愿性
C:国债的三个显著特征，最重要的是有偿性，自愿性可有可无
D:只有同时具备有偿性、自愿性和灵活性，才能构成国债
考题
婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是（）。A、培养婴幼儿的独立性B、培养婴幼儿的进餐兴趣C、锻炼婴幼儿手部的精细动作D、增进婴幼儿的食欲
考题
幼儿的个性在5—6岁时已经初步定型，有了较为明显的兴趣和爱好。
考题
公债的有偿性决定了公债的自愿性；公债的自愿性和有偿性，又决定和要求发行上的灵活性。（）
考题
幼儿在进行表演游戏的时候，如果没有人看，幼儿就没有表演的兴趣了。（）
考题
游戏材料的投放要注意其适宜性，既不能琳琅满目，又要注意适量地有计划地增加可以引起幼儿兴趣的东西，这样才能长时间地激发幼儿的兴趣
考题
兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。（）
考题
教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。
考题
培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性。
考题
幼儿的直接兴趣极不稳定，间接兴趣就比较稳定了。
考题
游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。
考题
保险专业代理机构在开展业务时应当遵循的原则是（）A、自愿、诚实信用和客户至上B、诚实信用、客户至上和遵纪守法C、客户至上、遵纪守法和公平竞争D、自愿、诚实信用和公平竞争
考题
判断题教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。A
对B
错
考题
判断题幼儿的直接兴趣极不稳定，间接兴趣就比较稳定了。A
对B
错
考题
判断题兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。（）A
对B
错
考题
判断题培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性。A
对B
错
考题
多选题婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是（）。A培养婴幼儿的独立性B培养婴幼儿的进餐兴趣C锻炼婴幼儿手部的精细动作D增进婴幼儿的食欲
考题
填空题教师在准备环境时的作用主要表现为____；让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣|尽可能让幼儿感到环境是自己而不是教师决定的。
考题
单选题娃娃家是幼儿非常喜欢的游戏，有趣的情节产生了幼儿的（）。A
间接兴趣B
互动兴趣C
直接兴趣D
模仿兴趣
考题
判断题公债的有偿性决定了公债的自愿性；公债的自愿性和有偿性，又决定和要求发行上的灵活性。（）A
对B
错
考题
单选题保险专业代理机构在开展业务时应当遵循的原则是（）A
自愿、诚实信用和客户至上B
诚实信用、客户至上和遵纪守法C
客户至上、遵纪守法和公平竞争D
自愿、诚实信用和公平竞争
考题
判断题幼儿在进行表演游戏的时候，如果没有人看，幼儿就没有表演的兴趣了。（）A
对B
错