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17、领导特制理论存在的较大问题是：无法指出哪些素质是领导者必须的，而且无法对各种品质的相对重要性作出评价；领导特质理论忽略了领导的环境因素。 （)

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考题 领导特质理论是() A、以领导环境为中心B、以领导行为为中心C、以被领导者为中心D、以领导者为中心
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考题 现代领导特质理论认为,领导者所具有的品质是天生的,是由遗传决定的,只要是领导 就一定具备超人的素质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()认为领导者的大多数素质是在实践中培养和养成的。 A.领导—成员交换理论B.领导行为理论C.领导特质理论D.领导权变理论
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考题 下列陈述中，不属于领导特质理论的缺陷是( )。A．没有区分原因和结果B．指明各种特质之间的相对重要性C．忽视了下属的需要D．忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程E．忽视了情景因素
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考题 领导特质理论是从领导者性格、生理、智力及社会因素方面寻找和归纳领导者特有品质或应有的品质的理论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 领导特质理论的研究重点是( )。A.领导行为B.领导环境C.领导者品质D.领导绩效
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考题 领导特质理论忽略了()。 A.领导者的外向性B.诚实和正直的行为表现C.领导者和成员间的交往以及情境因素D.领导者的内在驱动力
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考题 领导特质理论的缺陷包括（ ）。A.忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程B.没有指明各种特质之间的相对重要性C.忽视了下属的需要D.忽视了情景因素E.没有区分原因和结果
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考题 领导理论中的特质理论存在的主要缺陷包括（）。 A.忽视了下属的需要 B.没有指明各种特质之间的相对重要性 C.忽视了情境因素 D.忽略了领导的需要 E.没有区分原因和结果
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考题 领导特质理论认为领导者的物质是“（）”的。
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考题 主要研究领导者与非领导者、不成功的领导在人格、社会、生理、智力因素等方面的差别是（）。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导理论
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考题 区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。A、强调领导者的天生品质特征B、从静态研究领导者的品质C、后天教育、环境实践的作用D、外部特征胜于内在品质E、领导特质并非天生
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考题 领导特质理论的缺陷包括（　）。A、忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程B、没有指明各种特质之间的相对重要性C、忽视了下属的需要D、忽视了情景因素E、没有区分原因和结果
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考题 强调领导者与其下属之间动态关系的重要性，以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是（）A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导—成员交换理论D、领导行为的权变理论
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考题 领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。
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考题 （）研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、超级领导
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考题 认为领导者的品质基本上是天生的，与后天的培养，训练和实践无关属于传统领导特质理论。
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考题 领导特质理论的代表人物及其理论搭配正确的是（）A、斯托格迪尔——天才领导者特点论B、吉普——领导品质论C、鲍莫尔——领导品质论D、吉赛利——领导个人因素论
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考题 领导特质理论认为，领导者的（）决定着领导过程的有效性。A、行为方式B、职位权力C、个性品质D、工作绩效
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考题 领导特质理论的研究重点是（）A、领导行为B、领导环境C、领导者品质D、领导绩效
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考题 某领导认为，各种领导方式都可能有效，并不存在普遍适用的领导方式，关键在于这种领导方式是否与所处的环境相适应。这位领导的观点反映了（）。A、领导行为理论B、领导权变理论C、领导特质理论D、领导成就理论
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考题 单选题某领导认为，各种领导方式都可能有效，并不存在普遍适用的领导方式，关键在于这种领导方式是否与所处的环境相适应。这位领导的观点反映了（）。A 领导行为理论B 领导权变理论C 领导特质理论D 领导成就理论
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考题 判断题领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。A 对B 错
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考题 单选题强调领导者与其下属之间动态关系的重要性，以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是（）A 领导特质理论B 领导行为理论C 领导—成员交换理论D 领导行为的权变理论
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考题 单选题领导特质理论的代表人物及其理论搭配正确的是 ( )A 斯托格迪尔 天才领导者特点论B 吉普一领导品质论C 鲍莫尔一领导品质论D 吉赛利一领导个人因素论
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考题 多选题领导特质理论的缺陷包括（ ）。A忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程B没有指明各种特质之间的相对重要性C忽视了下属的需要D忽视了情景因素E没有区分原因和结果
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考题 判断题认为领导者的品质基本上是天生的，与后天的培养，训练和实践无关属于传统领导特质理论。A 对B 错
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考题 多选题区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。A强调领导者的天生品质特征B从静态研究领导者的品质C后天教育、环境实践的作用D外部特征胜于内在品质E领导特质并非天生
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