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【多选题】关于抱脑瘫患儿的原则,以下哪些是对的？
A．怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势:头部端正,躯干尽量处于正常的位置,双侧手臂不受压、双手伸直向前,双腿分开
B．抱起伸肌张力高的患儿前,应先将他的头和身体侧转,扶他坐起来,然后将他抱起,以防患儿在被抱起过程中,出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰
C．根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置,使之感觉舒适和安全
D．头控制差而双手能抓握的患儿,可令其双手抓住抱者的衣服,环搭抱者的肩、颈部
E．为了防止患儿丧失观察周围环境的机会,怀抱患儿时,应尽量避免其面部靠近抱者胸前
参考答案和解析
怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势：头部端正，躯干尽量处于正常的位置，双侧手臂不受压、双手伸直向前，双腿分开;抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰;根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全;头控制差而双手能抓握的患儿，可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的肩、颈部;为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，怀抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前
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考题
以下关于痉挛型脑瘫患儿的抱法正确的是()
A.家长一手托住患儿臀部，一手扶住肩背部(面对面抱法)B.家长一手抱住患儿胸部，另一手抱患儿臀部(面对背抱法)C.将患儿两腿夹紧D.患儿颈、躯干可出现弯曲E.双手抱住臀部即可
考题
关于抱脑瘫患儿的原则,以下哪些是错的?()
A.怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C.将患儿放回到床上时，应先将患儿转身呈仰卧位，然后再放下D.头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈、肩部E.不要把患儿当作婴儿般抱着，尽量让患儿学习控制自己身体的方法
考题
脑瘫患儿抱法的基本原则有()。
A.抑制异常姿势，保持头部端正B.从床上抱起和放下时应注意抑制异常姿势反射C.怀抱患儿应使之感觉舒适和安全D.尽量避免其面部靠近抱者胸前，要让患儿能观察周围环境E.不要把头部控制差而双手能抓握的患儿背在身后
考题
以下属于痉挛型脑瘫患儿的正确抱法的是()
A.家长一手托住患儿臀部，一手扶住肩背部(面对面抱法)B.家长一手抱住患儿胸部，另一手抱患儿臀部(面对背抱法)C.将患儿两腿夹紧D.患儿颈.躯干可出现弯曲E.双手抱住臀部即可
考题
患儿，女，4岁，"发现运动迟缓3年余"就诊，诊断：脑性瘫痪。最常见的脑瘫类型是A、痉挛型B、肌张力不全型C、手足徐动型D、共济失调型E、混合型关于脑瘫的描述，以下哪项不正确A、脑瘫病因多样，临床表现各异B、痉挛型脑瘫可出现剪刀步态C、针对脑瘫要综合治疗D、一旦发现痉挛应尽早手术E、脑瘫的治疗要重视家庭参与
考题
关于抱脑瘫患儿的原则，错误的是（）。A、怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B、抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C、根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全D、头控制差而双手能抓握的患儿。可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的颈、肩部E、为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，环抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前
考题
关于抱脑瘫患儿的原则，以下哪些是错的？（）。A、怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B、抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C、将患儿放回到床上时，应先将患儿转身呈仰卧位，然后再放下D、头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈、肩部E、不要把患儿当作婴儿般抱着，尽量让患儿学习控制自己身体的方法
考题
关于抱脑瘫患儿的原则，正确的是（）。A、怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B、抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C、将患儿放回到床上时，应先将患儿转身成仰卧位，然后再放下D、头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈、肩部E、对病情较重的患儿。为了安全，可当作婴儿般抱着
考题
关于抱脑瘫患儿的原则，以下哪些是对的？（）。A、怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势：头部端正，躯干尽量处于正常的位置，双侧手臂不受压、双手伸直向前，双腿分开B、抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C、根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全D、头控制差而双手能抓握的患儿，可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的肩、颈部E、为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，怀抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前
考题
单选题关于抱脑瘫患儿的原则，错误的是（）。A
怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B
抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C
根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全D
头控制差而双手能抓握的患儿。可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的颈、肩部E
为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，环抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前
考题
单选题关于抱脑瘫患儿的原则，正确的是（）。A
怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B
抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C
将患儿放回到床上时，应先将患儿转身成仰卧位，然后再放下D
头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈、肩部E
对病情较重的患儿。为了安全，可当作婴儿般抱着
考题
多选题患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫针对患儿的痉挛应做的生物力学评价包括（）A钟摆试验B等速装置评定方法C脑瘫患儿的正确抱姿D脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛E脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛
考题
单选题以下属于痉挛型脑瘫患儿的正确抱法的是（）A
家长一手托住患儿臀部，一手扶住肩背部（面对面抱法）B
家长一手抱住患儿胸部，另一手抱患儿臀部（面对背抱法）C
将患儿两腿夹紧D
患儿颈、躯干可出现弯曲E
双手抱住臀部即可
考题
不定项题患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫针对患儿的痉挛应做的生物力学评价包括（）A钟摆试验B等速装置评定方法C脑瘫患儿的正确抱姿D脊髓损伤患者利用斜板床站立，也可减轻下肢肌痉挛E脑血管意外患者急性期采取卧位抗痉挛模式体位，可减轻肌痉挛
考题
多选题脑瘫患儿抱法的基本原则有（）。A抑制异常姿势，保持头部端正B从床上抱起和放下时应注意抑制异常姿势反射C怀抱患儿应使之感觉舒适和安全D尽量避免其面部靠近抱者胸前，要让患儿能观察周围环境E不要把头部控制差而双手能抓握的患儿背在身后
考题
多选题关于抱脑瘫患儿的原则，以下哪些是对的？（）。A怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势、保持良好姿势：头部端正，躯干尽量处于正常的位置，双侧手臂不受压、双手伸直向前，双腿分开B抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全D头控制差而双手能抓握的患儿，可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的肩、颈部E为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，怀抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前
考题
多选题关于抱脑瘫患儿的原则，以下哪些是错的？（）。A怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势B抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰C将患儿放回到床上时，应先将患儿转身呈仰卧位，然后再放下D头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈、肩部E不要把患儿当作婴儿般抱着，尽量让患儿学习控制自己身体的方法
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