考题
通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。
A、鼓励和重复技术B、应对技能学习程序C、中心一边缘模型D、合理情绪想象技术
考题
改变思维模式,使得态度和价值观引起更少的压力,属于压力应对的()。
A：身体应对策略B：情感应对策略C：战胜策略D：改变策略
考题
有效应对压力的影响因素不包括()
A.压力源数量B.家庭、社会、经济资源的丰富程度C.压力源的强度与持续时间D.压力应对经验E.压力源质量
考题
应对压力的策略有两大类：改变压力源和改变自己。下列选项中，属于改变压力源的是( )A．依赖药物B．抽烟酗酒C．攻击D．分散注意力
考题
通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效的应对压力情景的策略是（ ）的基本原理。A．鼓励和重复技术B．应对技能学习程序C．中心一边缘模型D．合理情绪想象技术
考题
通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效的应对压力情景的策略是（ ） 的基本原理。
(A)鼓励和重复技术 (B)应对技能学习程序
(C.)中心一边缘模型 (D)合理情绪想象技术
考题
通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。A:鼓励和重复技术B:应对技能学习程序C:中心—边缘模型D:合理情绪想象技术
考题
维护管理紧张压力的策略是：（）A、置之不理，任其行事。B、压力越大，人的表现越好。C、消除压力的来源。D、抵御或消除
考题
（）的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐惧等，但不去改变压力源本身。A、情绪指向B、问题指向C、积极D、消极
考题
人们通过尽量回避（战争）或毁灭（可能）来应对压力源。（）
考题
下列压力应对策略效果最差的是（）。A、积极看待压力源B、放松训练C、重视压力源D、延迟具有竞争性的活动
考题
哪种应对策略不仅有助于帮助解决问题，从根本上消除压力，而且能有效缓解压力体验（）。A、问题解决B、情绪应对C、消极逃避D、生理反应
考题
（）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。A、情绪指向B、问题指向C、积极D、消极
考题
根据工作压力应对的CALM法则，接受（A、Ccept）的含义是接纳压力源，着手改善。
考题
工作压力应对的CALM法则中，管理（Managet）的含义是（）A、改善认知，有效应对B、接纳压力源，着手改善C、接纳压力源，着手改善D、管理资源，掌控生活
考题
评估患者的压力源，其中不包括的评估内容（）。A、压力源的性质B、压力的应对方式C、压力持续时间D、压力影响范围
考题
单选题应对压力的策略有两大类：改变压力源和改变自己。下列选项中，属于改变压力源的是（ ）。A
依赖药物B
抽烟酗酒C
攻击D
分散注意力
考题
判断题人们通过尽量回避（战争）或毁灭（可能）来应对压力源。（）A
对B
错
考题
单选题工作压力应对的CALM法则中，管理（Managet）的含义是（）A
改善认知，有效应对B
接纳压力源，着手改善C
接纳压力源，着手改善D
管理资源，掌控生活
考题
单选题（）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。A
情绪指向B
问题指向C
积极D
消极
考题
单选题通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是（）的基本原理。A
鼓励和重复技术B
应对技能学习程序C
中心一边缘模型D
合理情绪想象技术
考题
单选题（）的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐惧等，但不去改变压力源本身。A
情绪指向B
问题指向C
积极D
消极
考题
判断题通过购物舒缓压力是一种积极的压力应对策略。A
对B
错
考题
单选题评估患者的压力源，其中不包括的评估内容（）。A
压力源的性质B
压力的应对方式C
压力持续时间D
压力影响范围
考题
单选题哪种应对策略不仅有助于帮助解决问题，从根本上消除压力，而且能有效缓解压力体验（）。A
问题解决B
情绪应对C
消极逃避D
生理反应
考题
单选题下列压力应对策略效果最差的是（）。A
积极看待压力源B
放松训练C
重视压力源D
延迟具有竞争性的活动