考题
请教教师资格考试试题:教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的:⑴赞科夫 ⑵巴班斯基
18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫
考题
公平理论最早是由()提出的。
A.弗隆B.布鲁姆C.亚当斯D.麦克米兰
考题
提出提出智力发展速率理论的是()。A、杜威B、本杰明.布鲁姆C、华生D、皮亚杰
考题
多元智力理论是由()提出。
A、加德纳B、斯金纳C、布鲁姆D、杜威
考题
“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。
考题
在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是（ ）A.结构主义教学理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
考题
布鲁纳的现代教学理论是哪个（）A、发展教学理论B、认知—发现理论C、教学最优化理论
考题
代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
考题
布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。
考题
程序教学法的提出者是（）A、布鲁纳B、布鲁姆C、斯金纳D、奥苏贝尔
考题
提出认知发展阶段理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
考题
根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”反应”的层次属于（）领域。
考题
（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习
考题
提出掌握学习理论的学者是（）A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
考题
程序教学理论代表人物是（）。A、罗杰斯B、布鲁姆C、斯金纳D、皮亚杰
考题
布鲁姆提出的教学理论是（）。A、结构主义教学论B、全面和谐教育理论C、掌握学习理论D、发展性教学理论
考题
掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。A、巴浦洛夫B、斯金纳C、布鲁姆D、柯勒
考题
关于品德阶段性发展的最具有代表性的理论是由（）提出的。A、皮亚杰B、科尔伯格C、马斯洛D、布鲁姆
考题
提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁姆B、布鲁纳C、皮亚杰D、舒尔茨
考题
填空题根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”反应”的层次属于（）领域。
考题
填空题布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为（）（）（）三大领域
考题
单选题掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。A
巴浦洛夫B
斯金纳C
布鲁姆D
柯勒
考题
单选题关于品德阶段性发展的最具有代表性的理论是由（）提出的。A
皮亚杰B
科尔伯格C
马斯洛D
布鲁姆
考题
单选题布鲁姆提出的教学理论是（）。A
结构主义教学论B
全面和谐教育理论C
掌握学习理论D
发展性教学理论